(四)教学方法与手段 采用多媒体辅助教学 第二章简单比较实验 (一)目的与要求 1.理解几个常用的基本统计概念 2.掌握抽样分布和中心极限定理 3.掌握随机化设计 4.掌握配对比较设计 5.了解正态分布的方差的推断 (二)教学内容 第一节基本统计概念 1.变异性的图示法 2.概率分布、均值、方差 第二节抽样与抽样分布 1.随机样本、样本均值、样本方差 2.自由度 3.正态及其它抽样分布 4.中心极限定理 第三节随机化设计 1.假设检验（举例商家进行假货销售，如何利用统计方法进行检验，树 立诚信价值观和科学精神) 2.样本量的选取 3,置信区间的确定 4.均值与已知均值的比较 第四节配对比较设计 1.配对比较问题 2.配对比较问题的优点 第五节关于正态分布的方差的推断 1.正态分布的方差的推断 3 （四）教学方法与手段 采用多媒体辅助教学 第二章 简单比较实验 （一）目的与要求 1．理解几个常用的基本统计概念 2．掌握抽样分布和中心极限定理 3．掌握随机化设计 4．掌握配对比较设计 5．了解正态分布的方差的推断 （二）教学内容 第一节 基本统计概念 1．变异性的图示法 2．概率分布、均值、方差 第二节 抽样与抽样分布 1．随机样本、样本均值、样本方差 2．自由度 3．正态及其它抽样分布 4．中心极限定理 第三节 随机化设计 1．假设检验（举例商家进行假货销售，如何利用统计方法进行检验，树 立诚信价值观和科学精神） 2．样本量的选取 3．置信区间的确定 4．均值与已知均值的比较 第四节 配对比较设计 1．配对比较问题 2．配对比较问题的优点 第五节 关于正态分布的方差的推断 1． 正态分布的方差的推断