1.教学内容 (1)整数的认识： (2)整数的加减计算： (3)小数的认识与计算： (4)分数的认识与计算。 2.重、难点提示 对数的认识是重点。 第八章“数与代数”内容详解与教材分析（二)(6学时) 1.教学内容 (1)式与方程： (2)常见的量： (3)探索规律 2.重、难点提示 探索数与代数的规律既是重点，也是难点。 第九章“图形与几何”内容详解与教材分析(6学时) 1.教学内容 (1)图形的认识： (2)测量： (3)图形的运动一一平移、旋转与轴对称： (4)图形与位置一一平行与垂直。 2.重、难点提示 (1)重点：图形的运动： (2)难点：图形的旋转与轴对称。 第十章“统计与概率”内容详解与教材分析(6学时) 1.教学内容 (1)数据搜集整理： (2)平均数： (3)可能性。1．教学内容 （1）整数的认识； （2）整数的加减计算； （3）小数的认识与计算； （4）分数的认识与计算。 2．重、难点提示 对数的认识是重点。 第八章 “数与代数”内容详解与教材分析（二）（6 学时） 1．教学内容 （1）式与方程； （2）常见的量； （3）探索规律 2．重、难点提示 探索数与代数的规律既是重点，也是难点。 第九章 “图形与几何”内容详解与教材分析（6 学时） 1．教学内容 （1）图形的认识； （2）测量； （3）图形的运动——平移、旋转与轴对称； （4）图形与位置——平行与垂直。 2．重、难点提示 （1）重点：图形的运动； （2）难点：图形的旋转与轴对称。 第十章 “统计与概率”内容详解与教材分析（6 学时） 1．教学内容 （1）数据搜集整理； （2）平均数； （3）可能性