2.重、难点提示 (1)重点对核心素养的理解： (2)难点是在教学设计中设计体现数学核心素养的案例。 第四章目标与内容（4学时) 1.教学内容 (1)总体目标的理解： (2)“四基”的理解与把握： (3)《标准》的内容结构分析（一）： (4)《标准》的内容结构分析（二）。 2.重、难点提示 重点是对“四基”的理解与把握： 第五章教材概述（5学时) 1.教学内容 (1)教科书的结构分析与文本分析： (2)教科书研制开发的基本过程： (3)教科书与教材： (4)小学数学教材中的例题、习题与主体图分析。 2.重、难点提示 教科书的结构分析与文本分析为本章的重点和难点。 第六章教材简介(5学时) 1.教学内容 (1)人教版教材特色： (2)北师大版教材特色： (3)苏教版及青岛版教材特点分析： (4)西师版及冀教版教材特色。 2.重、难点提示 对各版小学数学教材特色的比较是重点。 第七章“数与代数”内容详解与教材分析（一）(6学时)2．重、难点提示 （1）重点对核心素养的理解； （2）难点是在教学设计中设计体现数学核心素养的案例。 第四章 目标与内容（4 学时） 1．教学内容 （1）总体目标的理解； （2）“四基”的理解与把握； （3）《标准》的内容结构分析（一）； （4）《标准》的内容结构分析（二）。 2．重、难点提示 重点是对“四基”的理解与把握； 第五章 教材概述（5 学时） 1．教学内容 （1）教科书的结构分析与文本分析； （2）教科书研制开发的基本过程； （3）教科书与教材； （4）小学数学教材中的例题、习题与主体图分析。 2．重、难点提示 教科书的结构分析与文本分析为本章的重点和难点。 第六章 教材简介（5 学时） 1．教学内容 （1）人教版教材特色； （2）北师大版教材特色； （3）苏教版及青岛版教材特点分析； （4）西师版及冀教版教材特色。 2．重、难点提示 对各版小学数学教材特色的比较是重点。 第七章 “数与代数”内容详解与教材分析（一）（6 学时）