②省级政府人事厅（局）：职责 3.问题与应用（能力要求） (1)公务员录用制度的含义与特征？ (2)公务员录用的原则有哪些？ (3)试述 是用的方法和内容 (4)公务员录用的程序如何 (三)思考与实践 课后，查看我国公务员笔试的模块，了解试卷结构设置及内容。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒 体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其 中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程 的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对 公务员制度专业知识与就业取向 第五章公务员的考核制度 一)目的上与要求 通过本章的学习擎握以下内容：公务员考核制度的概念、理解公务员考核的意义、 全面理解国家公务员考核的原则、内容和标准、掌握公务员考核的方法和程序、了解 公务员考核的发展趋势。 (二)教学内容 .主要内容 本节的主要内容是公务员考核及公务员考核制度的含义、建立公务员考核制度的 意义、公务员考核制度的原则、内容和方法、公务员考核的范围、等次和标准、后续 管理、公务员考核的发展趋势、对《国家公务员考核暂行规定》实施以来公务员考核 工作中存在的问题的思考。 2.基本概念和知识点 (1)公务员考核的含义 (2)公务员的考核制度的含义 (3)建立公务员考核制度的意义 ①对公务员的劳动和贡献作出公平合理的评价，做到功过分明 ②有利于 合理使用公务员 发挥公务员的作用，调动他们的积极性 ③为公务员的奖惩、培训以及晋级增资等提供依据，使这些工作做到科学、 公平、合理 ④鼓励先进，鞭策后进，增强公务员的工作责任感。 ⑤有利于对公务员实行监督。 (4)公务员考核的原则 ①客观公正的原则 9 ②省级政府人事厅（局）：职责 3.问题与应用（能力要求） （1）公务员录用制度的含义与特征？ （2）公务员录用的原则有哪些？ （3）试述公务员录用的方法和内容？ （4）公务员录用的程序如何？ （三）思考与实践 课后，查看我国公务员笔试的模块，了解试卷结构设置及内容。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒 体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其 中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程 的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对 公务员制度专业知识与就业取向。 第五章 公务员的考核制度 （一）目的与要求 通过本章的学习掌握以下内容：公务员考核制度的概念、理解公务员考核的意义、 全面理解国家公务员考核的原则、内容和标准、掌握公务员考核的方法和程序、了解 公务员考核的发展趋势。 （二）教学内容 第一节 1.主要内容 本节的主要内容是公务员考核及公务员考核制度的含义、建立公务员考核制度的 意义、公务员考核制度的原则、内容和方法、公务员考核的范围、等次和标准、后续 管理、公务员考核的发展趋势、对《国家公务员考核暂行规定》实施以来公务员考核 工作中存在的问题的思考。 2.基本概念和知识点 （1）公务员考核的含义 （2）公务员的考核制度的含义 （3）建立公务员考核制度的意义 ①对公务员的劳动和贡献作出公平合理的评价，做到功过分明。 ②有利于合理使用公务员，发挥公务员的作用，调动他们的积极性。 ③为公务员的奖惩、培训以及晋级增资等提供依据，使这些工作做到科学、 公平、合理。 ④鼓励先进，鞭策后进，增强公务员的工作责任感。 ⑤有利于对公务员实行监督。 （4）公务员考核的原则 ①客观公正的原则