活动二:朝花夕拾 组合作探究写作 (一)文章不是无情物—文海拾贝 方法 1我呆呆地望着她,止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最 伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 《羚羊木雕》 2母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你, 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 《荷叶母亲》 3像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接 近呢?我们见了她不由得就围上去 《我的老师》 4在一个孩子的眼睛里,她的老师是多么慈爱,多么公平, 么伟大的人啊 《我的老师》 5.记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦 企盼着新一天快些到来。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗? 《再塑生命的人》 6盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚 睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳 的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子 里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚 踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵的 《春》 7这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓, 、探究活动有的淡;树上的绿芽也密了:田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这 切都使人想着一样东西一一生命 《散步》 8.又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色 的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫 我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活· 《秋天的怀念》 9我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记 起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我 提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可 以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。—一《走 步,再走一步》 10比起贝壳的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是 更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的 事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?——《贝壳》 11.从没有见过开得这样盛得藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像 条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅 浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停生长。紫色的大条幅上,泛 着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花 中的最浅的部分,在和阳光互相挑逗。——《紫藤萝瀑布》二、探究活动 活动二：朝花夕拾 （一）文章不是无情物----文海拾贝 1.我呆呆地望着她，止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最 伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ ——《羚羊木雕》 2.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——《荷叶母亲》 3.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接 近呢？我们见了她不由得就围上去。——《我的老师》 4.在一个孩子的眼睛里，她的老师是多么慈爱，多么公平，多 么伟大的人啊！——《我的老师》 5.记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦， 企盼着新一天快些到来。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？— —《再塑生命的人》 6.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚 睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳 的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚， 踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵的。—— 《春》 7.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓， 有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这 一切都使人想着一样东西——生命。——《散步》 8.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色 的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活…… ——《秋天的怀念》 9.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记 起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我 提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步， 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可 以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。——《走 一步，再走一步》 10.比起贝壳的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是 更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的 事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？——《贝壳》 11.从没有见过开得这样盛得藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像 一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅 浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停生长。紫色的大条幅上，泛 着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花 中的最浅的部分，在和阳光互相挑逗。——《紫藤萝瀑布》 小组合作探究写作 方法