教学过程概括为： (1)确定教学内容和要求； (2)制定实施教学计划； (3)测量学生是否掌握了所教的内容 (4)根据存在问题给学生第二次辅导； (5)有针对性地再讲述有关内容。 出发点是否认成绩不及格是学校教学不可避免 的一种现象。并认为：学生学到了东西，取得了自 己满意的成绩，他才会更喜爱学校，喜爱学习。 教学过程概括为： （1）确定教学内容和要求； （2）制定实施教学计划； （3）测量学生是否掌握了所教的内容； （4）根据存在问题给学生第二次辅导； （5）有针对性地再讲述有关内容。 出发点是否认成绩不及格是学校教学不可避免 的一种现象。并认为：学生学到了东西，取得了自 己满意的成绩，他才会更喜爱学校，喜爱学习