学习《使至塞上》 1、简介边塞诗及作者:唐代自开国以来,各方面的蕃夷部落不 其次,它有画 不惊的闪着白光 北,有扩张领士的意图。开元、天宝年间,有许多诗人参加了样讲究的线条 的河水,沙漠上 守边高级将帅的幕府,做他们的参军,记室,这些诗人把他们一望无际的大漠 升起一缕白色的 戊诗歌 盛唐诗人的新题材。这一类诗,文学史上称为“边塞诗”。 上,纵的是烟 烽烟,直上高空 王维,字摩诘,唐代诗人,画家。他的诗以描绘山水田园和歌 咏隐居生活为主,以“诗中有画,画中有诗”出名。其中反映 军旅和边塞生活的作品,写景的佳句广为流传,如《使至塞上》/的是河,圆的 雄浑寥廓的边塞 就极富代表性 是落日,寥寥几 风光如在目前。 2、诵读理斛 (1)朗读并理解字面意思 笔,就用简约的 (2)思考下列问题: A、这首诗记叙了一件什么事? 线条勾勒出景物 B、“征蓬出汉塞,归燕入胡天”表达了作者怎样的思想感情?的基本形态,概 C、“萧关逢候犄,都护在燕然”是实写还是虚写? 抽象派的作品。 3、品读赏析:“大漠孤烟直,长河落日圆” 无际无涯的大漠中,一缕烽火台上的孤烟,直上青天:长河似带,落日降第三,这两句在 临,异常浑圆,这两句诗,凸现了大漠粗犷、强毅的精神,凝聚了诗人 的心态。从诗的字句看,语不惊奇,朴实无华,但却能状难言之景于目 色彩上也很丰 前,含不尽之意于言外,达到了浑成的境界,显示了诗人的深厚功力。 富,广阔无垠的 这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感。首先, 大漠黄沙漫浸, 它有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处 的连烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空/域昏橘红色的夕 阳收敛了光辉 间阔大,层次很丰富 学生收获 静静地居于天 课题 诗四首 第2课时|序号 际,辉映着波澜 教学过 双边活动二、学习《使至塞上》 1、简介边塞诗及作者：唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不 断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐 北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了 守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们 在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为 盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。 王维，字摩诘，唐代诗人，画家。他的诗以描绘山水田园和歌 咏隐居生活为主，以“诗中有画，画中有诗”出名。其中反映 军旅和边塞生活的作品，写景的佳句广为流传，如《使至塞上》 就极富代表性。 2、诵读理解： （1） 朗读并理解字面意思。 （2）思考下列问题： A、这首诗记叙了一件什么事？ B、“征蓬出汉塞，归燕入胡天”表达了作者怎样的思想感情？ C、“萧关逢候骑，都护在燕然”是实写还是虚写？ 3、品读赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆” 无际无涯的大漠中，一缕烽火台上的孤烟，直上青天 ;长河似带，落日降 临，异常浑圆，这两句诗，凸现了大漠粗犷、强毅的精神，凝聚了诗人 的心态 。从诗的字句看，语不惊奇，朴实无华，但却能状难言之景于目 前，含不尽之意于言外，达到了浑成的境界，显示了诗人的深厚功力。 这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先， 它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处 的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空 间阔大，层次很丰富。 其次，它有画一 样讲究的线条， 一望无际的大漠 上，纵的是烟， 横的是河，圆的 是落日，寥寥几 笔，就用简约的 线条勾勒出景物 的基本形态，概 括性极强，仿佛 抽象派的作品。 第三，这两句在 色彩上也很丰 富，广阔无垠的 大漠黄沙漫漫， 黄昏橘红色的夕 阳收敛了光辉， 静静地居于天 际，辉映着波澜 不惊的闪着白光 的河水，沙漠上 升起一缕白色的 烽烟，直上高空， 雄浑寥廓的边塞 风光如在目前。 学生收获 课题 诗四首 第 2 课时 序号 教 学 过 程 设 计 双边活动