教学课题第四章 糖类代谢 课型生化理论课 第一节糖在动物体内的一般概况 对象2001级本科 第二节糖的分解功能 教学目的1.掌握:糖酵解的概念、过程、细胞内定位、关键酶及其生理意 义 2.熟悉:详细反应过程及其反应的调控点。 3.了解:糖的消化、吸收,血糖的重要生物学意义。 教学重点糖酵解代谢途径的概念、定位、主要过程、关键酶及其生理意义 教学难点「反应过程、关键酶 「教学方法启发式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 10分钟 物质代谢的概念及本篇主要内容 20分钟 、糖消化及吸收 50分钟 、糖无氧分解 1.反应过程 2.调节 3.生理意义 4.丙酮酸的分解 结|1.糖酵解概念及其反应过程 (10分钟) 思考题糖酵解的重要的生物学意义?教学课题 第四章 糖类代谢 第一节 糖在动物体内的一般概况 第二节 糖的分解功能 课型 生化理论课 对象 2001 级本科 教学目的 1．掌握：糖酵解的概念、过程、细胞内定位、关键酶及其生理意 义。 2．熟悉：详细反应过程及其反应的调控点。 3.了解：糖的消化、吸收，血糖的重要生物学意义。 教学重点 糖酵解代谢途径的概念、定位、主要过程、关键酶及其生理意义。 教学难点 反应过程、关键酶 教学方法 启发式 课时安排 10 分钟 20 分钟 50 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 一、物质代谢的概念及本篇主要内容 二、糖消化及吸收 三、糖无氧分解 1．反应过程 2．调节 3．生理意义 4. 丙酮酸的分解 小 结 (10 分钟) 1．糖酵解概念及其反应过程 思 考 题 糖酵解的重要的生物学意义？