2、单元整体教学法 这是北京市景山学校于60年代初系统 提出来的一种教学方法。它是根据知识结 构和学生水平将教材划分为若干单元，并 分四个步骤进行： (1)自学探究 (2)重点讲解 (3)综合训练 (4)总结提高 2、单元整体教学法 这是北京市景山学校于60年代初系统 提出来的一种教学方法。它是根据知识结 构和学生水平将教材划分为若干单元，并 分四个步骤进行： （１）自学探究 （２）重点讲解 （３）综合训练 （４）总结提高