1.资源配置要求 任课老师在下达任务时，会对所有参与设计的学生介绍设计内容、设计方法、设计要求以及设计参考案例，所 有设计参考资料都会共享给全体学生。 2.指导教师责任与要求 下达设计任务，介绍设计内容、设计方法和设计要求，解答学生在设计过程中遇到的疑问，最后批改学生的设 计报告。 3.学生要求 按照设计要求，各小组通过互相协作，共同完成本课程设计，按时提交设计报告。 二、实施方法/形式 将各班所有学生按照学生自愿的原则，分成若干小组，每组3~5人左右，每组都有各自的设计参数，组员之间 通过互相协作，共同完成工艺计算、设计说明书撰写、图纸绘制、设计心得等工作。根据设计报告的工艺合理性、 设备工艺尺寸计算、内容阐述条理性等来评价设计说明书，根据各组员负责部分工作的完成情况来评价组员平时成 绩，最终根据报告成绩和平时成绩给出综合成绩。 三、实施进度和安排 表1实施进度和安排 时间/ 学时/ 学生学习预期成 教学方式 支撑课 实践内容（重点、难点、课程思政融入点） 周次 周 果 程目标 设计动员 了解课程设计的 讲授：指导老师进 重点：设计总体安排：时间、地点、内容、 意义，提高对课程 行课程设计动员 要求、分组及开展形式。 设计的认识，认真 组织，设计任务和 难点：设计要求 对待课程设计。明 要求的讲解、参考 2学 目标1 第一周 时 确可得设计的具 资料的介绍等。 课程思政融入点：设计过程中对学生严格 体要求。按时到指 讨论：学生分组并 目标3 要求，杜绝迟到早退、玩手机现象，培养学 定地点参加课程 分组讨论课程相 生诚信守时，遵守规则的思想品质，培养学 设计动员，不迟到 关内容、要求及安 生的职业素养，增强学生的职业适应能力。 不早退。 排。 开展设计 结合课程设计内 学会专业资料的 重点：查阅技术资料和物性参数、选择设计 容及要求，学生自 查阅，团队成员互 方案、进行设计计算与优化，绘制工艺流程 主开展设计工作， 目标1 第一、 30学 相合作共同完成 图和设备工艺条件图，编制设计说明书等： 指导老师针对学 目标2 二周 时 设计任务，设计过 难点：设计计算及优化、流程图绘制 生设计过程中遇 目标3 程体现节能、环保 课程思政融入点：设计过程体现节能、环保 到的疑问进行答 等理念。 和社会可持续发展等理念。 疑。 备注：关于表中的时间/周次安排，非校历所指周次，具体时间周次要根据学习进度和学生时间灵活安排。 课程考核 评价依据及成绩比例(%) 序 号 课程目标 考核内容 设计说 设计图 权重(%) 平时成绩 明书 纸2 1.资源配置要求 任课老师在下达任务时，会对所有参与设计的学生介绍设计内容、设计方法、设计要求以及设计参考案例，所 有设计参考资料都会共享给全体学生。 2.指导教师责任与要求 下达设计任务，介绍设计内容、设计方法和设计要求，解答学生在设计过程中遇到的疑问，最后批改学生的设 计报告。 3.学生要求 按照设计要求，各小组通过互相协作，共同完成本课程设计，按时提交设计报告。 二、实施方法/形式 将各班所有学生按照学生自愿的原则，分成若干小组，每组 3~5 人左右，每组都有各自的设计参数，组员之间 通过互相协作，共同完成工艺计算、设计说明书撰写、图纸绘制、设计心得等工作。根据设计报告的工艺合理性、 设备工艺尺寸计算、内容阐述条理性等来评价设计说明书，根据各组员负责部分工作的完成情况来评价组员平时成 绩，最终根据报告成绩和平时成绩给出综合成绩。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/ 周次 学时/ 周 实践内容（重点、难点、课程思政融入点） 学生学习预期成 果 教学方式 支撑课 程目标 第一周 2 学 时 设计动员 重点：设计总体安排：时间、地点、内容、 要求、分组及开展形式。 难点：设计要求 课程思政融入点：设计过程中对学生严格 要求，杜绝迟到早退、玩手机现象，培养学 生诚信守时，遵守规则的思想品质，培养学 生的职业素养，增强学生的职业适应能力。 了解课程设计的 意义，提高对课程 设计的认识，认真 对待课程设计。明 确可得设计的具 体要求。按时到指 定地点参加课程 设计动员，不迟到 不早退。 讲授：指导老师进 行课程设计动员 组织，设计任务和 要求的讲解、参考 资料的介绍等。 讨论：学生分组并 分组讨论课程相 关内容、要求及安 排。 目标 1 目标 3 第一、 二周 30 学 时 开展设计 重点：查阅技术资料和物性参数、选择设计 方案、进行设计计算与优化，绘制工艺流程 图和设备工艺条件图，编制设计说明书等； 难点：设计计算及优化、流程图绘制 课程思政融入点：设计过程体现节能、环保 和社会可持续发展等理念。 学会专业资料的 查阅，团队成员互 相合作共同完成 设计任务，设计过 程体现节能、环保 等理念。 结合课程设计内 容及要求，学生自 主开展设计工作， 指导老师针对学 生设计过程中遇 到的疑问进行答 疑。 目标 1 目标 2 目标 3 备注：关于表中的时间/周次安排，非校历所指周次，具体时间周次要根据学习进度和学生时间灵活安排。 课程考核 序 号 课程目标 考核内容 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 平时成绩 设计说 明书 设计图 纸 ……