2、思考 (1)齐读本段 2)分析:这是文章的第一部分,这部分是文章的总起,概括描述_富江从富阳到庐一段的奇山 (3)总结本段写法,展示:本段使用了蒿写、记叙、开信表达方式。请指出来。 (4)对照板书,速背本段 作交流2 1、翻译课文第二段 (1)解释重点词语:缥碧 直视无碍 2)翻译课文 2、思考: (1)齐读本段 (2)分析:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从差态和动态两方面描写富春江的 异水。水之,水之意都突出了"异”之特点 (3)比较两句描写水流湍急的句子,看写法有什么不同 3、齐读并速背本段 哈作交流8 1、翻译课文第三段 (1)解释重点词语:寒树 负势竞上 轩邈 泠泠 相鸣 戾天 经纶 忘反 横柯上蔽 交映 (2)翻译课文 2、思考: (1)齐读本段 (2)概括段意 (3)研读最后四句,说说有什么启示? 言贵中的人们自有他们的事受但未必没有恼而迹山林的(,生 活上国有种种不便,但他们的快乐确实难以比拟的。 探究质疑 在理解课文的基础上,分小组讨论下列问题,然后回答。2、思考： （1） 齐读本段 （2） 分析：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述 富春江从富阳到桐庐一段的奇山 异水 。 （3）总结本段写法，展示：本段使用了 描写、记叙、抒情 表达方式。请指出来。 （4）对照板书，速背本段。 合作交流 2 1、翻译课文第二段。 （1）解释重点词语：缥碧 直视无碍 急湍 奔 （2）翻译课文 2、思考： （1）齐读本段 （2）分析：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从 静态和动态 两方面描写富春江的 异水。水之清，水之急 都突出了"异"之特点。 （3）比较两句描写水流湍急的句子，看写法有什么不同。 3、齐读并速背本段。 合作交流 3 1、翻译课文第三段。 （1）解释重点词语：寒树 负势竞上 轩邈 泠泠 相鸣 戾天 息心 经纶 忘反 横柯上蔽 交映 见 （2）翻译课文 2、思考： （1）齐读本段 （2）概括段意 （3）研读最后四句，说说有什么启示？ 富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生 活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 探究质疑 在理解课文的基础上，分小组讨论下列问题，然后回答