(1)1n6730cos6730 ②co晋n 他 (4)sin 15 cos15 (51-28m225n 6 (6 1 6 【设计意图：通过直接应用公式、间接应用公式、一题多解，巩固二倍角公式】 ,求sim2acos2atan2a的值。 讲评：此题目中对角有范围限制，做题中应注意什么？仅知道1值，欲求二倍角正 弦、余弦、正切，先需要知道什么.在求c02a值时，要灵活应用C2。三种等价形式 并注意在求解过程中要尽量使用己知的原始数据，减少错误的可能性 【设计意图：由浅入深，巩固公式培养学生规范、科学解题的能力，教给学生小结解 题经验，做后反思】 1+sim48-cog48_1+n49+cog4 (第三组学生做)例3、证明 2tan0 1-tane 讲评：证法1：等价证： +0-c040-2in+c40 1-tam2日 1+sin48-cos482tam日 证法2：等价证：1+sin48+co84g1-tan'日 证法3：巧妙应用“1”，即用“1=n2日+co2日”代换，后略。【设计意图：通过直接应用公式、间接应用公式、一题多解,巩固二倍角公式】 (第二组学生做)例 2、已知 ，求 的值。 讲评：此题目中对角 有范围限制,做题中应注意什么?仅知道 值,欲求二倍角正 弦、余弦、正切,先需要知道什么?. .在求 值时,要灵活应用 三种等价形式, 并注意在求解过程中要尽量使用已知的原始数据,减少错误的可能性 【设计意图：由浅入深,巩固公式,培养学生规范、科学解题的能力,教给学生小结解 题经验,做后反思】 (第三组学生做)例 3、证明 讲评：证法 1：等价证： 证法 2：等价证： 证法 3：巧妙应用“1”，即用“ ”代换，后略