注1：除自主实验项目外，其他实验项目安排应该使用统一的操作规范： 注2：实验要求分为：必做、选做两种类型：实验类型分为：演示、验证、综合、设计、白主等类型： 注3：分组要求：单次实验每组可安排的学生人数。 7学生学习策略 (说明：简要介绍学生学习、掌提好该门课程重点知识的方法与途径。) 染实 观看工程地质基础能工教学片等环节，加强理论与实践环节的结合 提高教学效果。结合课程内容 在野外与工程地质勒察现场实习以巩固基本知识，学会罗盘的实际应用，增强实践动手能力。 8课程考核要求 (说明：根据课程内容和特点，课程考核分为考试、考查两种。课程考核成绩采取平时考核成绩（含期中测验、作业、实验报 告、实习报告、课程论文、课堂讨论、考勤以及课堂表现等)和课程结业考核相结合的方式综合评定。课程组或教研室应精心设计平 时考核各环节的形式与内容，管理好平时考核与课程结业考核所占课程总评成绩的比重。) 8.1课程考核成绩组成 课程总评成绩=平时考核成锁（注明具体考核形式，例如：课堂问答或随堂测验）×35%+考试（或考查）×65 8.1.1平时考核 平时考核成绩所占课程总评成绩的比重应根据课程的性质、特点由课程组或教研室集体讨论，提交所在院 (系)批准，一般应不少于30%。平时考核方式及权重要求应符合表5的规定。 表5平时考核方式及权重 平时考核类型 所占百分比 考核目的 出勤 5 对课程的系统学习程度与学习的态度 作业 15k 对知识点的全面攀握和运用程度 实哈报告 15 对一部分理论知识的掌握和运用程度 注：误程组或教研室可根据课程内容和特点，选择灵活的多种过程考核方式（例如：出勤、作业、参与教学实我活 、课堂讨论、课堂问答等 注2：课程论文考核内容包括：选题范围、立论、论述、格式、字数（不少于4000字）和学术诚信6个方面 8.1.2考试 考试课成绩一般采用百分制评定：所占课程总评成绩的比重一般不高于7%。考试试题类型及权重要求应符合 表6的规定。 表6试题类型及权重 试趣类型 所占百分比 考核目的 名词解释 1 对概念性知识的掌握程度 填空题 对理论要点的掌程度和对重要知识点的初步运用 透择题 对重要知识点的明晰掌握和灵活运用能力 对课程知识点的全面掌握程度与运用能力以及文字综合分析 简答思 35 的素质 识图作图题 15% 对要理雨占内究的究际运用修力 论球题 15 对课程关联知识点的归钠、总结能力与表述的综合素质 注1：试题类包括 名解释、远择题（单选或多远 判断、填空题、计异、而容题、论述等多种形式 课程组或教研室根据课程内容，选择不同题型设置 注2：考核目的：应说明考核学生知识、能力、素质对应的哪些方面： 注3：当年课程考试题与上一年度的考试题重复率应小于15%： 注4：试卷格式应符合《西北农林科技大学考试命题实施细则》相关规定的要求。注1：除自主实验项目外，其他实验项目安排应该使用统一的操作规范； 注2：实验要求分为：必做、选做两种类型；实验类型分为：演示、验证、综合、设计、自主等类型； 注3：分组要求：单次实验每组可安排的学生人数。 7 学生学习策略 （说明：简要介绍学生学习、掌握好该门课程重点知识的方法与途径。） 要求学生对每节课将要讲授的内容进行预习，同时自主完成课程两大重点内容的作业，包括地质构造作业一 次，各类工程地质问题与工程地质勘察综合作业一次。在牢固掌握课堂理论教学内容的同时，认真完成岩石矿物标 本实验室观察、观看工程地质基础施工教学片等环节，加强理论与实践环节的结合，提高教学效果。结合课程内容 在野外与工程地质勘察现场实习以巩固基本知识，学会罗盘的实际应用，增强实践动手能力。 8 课程考核要求 （说明：根据课程内容和特点，课程考核分为考试、考查两种。课程考核成绩采取平时考核成绩（含期中测验、作业、实验报 告、实习报告、课程论文、课堂讨论、考勤以及课堂表现等）和课程结业考核相结合的方式综合评定。课程组或教研室应精心设计平 时考核各环节的形式与内容，管理好平时考核与课程结业考核所占课程总评成绩的比重。） 8.1课程考核成绩组成 课程总评成绩 = 平时考核成绩（注明具体考核形式，例如：课堂问答或随堂测验）×35%+ 考试（或考查） × 65 %。 8.1.1 平时考核 平时考核成绩所占课程总评成绩的比重应根据课程的性质、特点由课程组或教研室集体讨论，提交所在院 （系）批准，一般应不少于30%。平时考核方式及权重要求应符合表5的规定。                      表5 平时考核方式及权重 平时考核类型 所占百分比 考核目的 出勤 5% 对课程的系统学习程度与学习的态度 作业 15& 对知识点的全面掌握和运用程度 实验报告 15% 对一部分理论知识的掌握和运用程度 注1：课程组或教研室可根据课程内容和特点，选择灵活的多种过程考核方式（例如：出勤、作业、参与教学实践活 动、课堂讨论、课堂问答等）； 注2：课程论文考核内容包括：选题范围、立论、论述、 格式、字数（不少于4000字）和学术诚信6个方面。 8.1.2 考试 考试课成绩一般采用百分制评定；所占课程总评成绩的比重一般不高于70%。考试试题类型及权重要求应符合 表6的规定。                               表6 试题类型及权重 试题类型 所占百分比 考核目的 名词解释 12% 对概念性知识的掌握程度 填空题 13% 对理论要点的掌握程度和对重要知识点的初步运用 选择题 10% 对重要知识点的明晰掌握和灵活运用能力 简答题 35% 对课程知识点的全面掌握程度与运用能力以及文字综合分析 的素质 识图作图题 15% 对课程重点内容的实际运用能力 论述题 15% 对课程关联知识点的归纳、总结能力与表述的综合素质 注1：试题类型包括：名词解释、选择题（单选或多选）、判断题、填空题、计算题、简答题、论述题等多种形式， 课程组或教研室根据课程内容，选择不同题型设置； 注2：考核目的：应说明考核学生知识、能力、素质对应的哪些方面； 注3：当年课程考试题与上一年度的考试题重复率应小于15%； 注4：试卷格式应符合《西北农林科技大学考试命题实施细则》相关规定的要求