体育课程目标。 [教学内容] 第一节体育课程概述 、课程的概念 二、对体育课程概念的基点理解 三、体育课程改革的发展趋势 (一)完善课程体制,增强体育课程方案的适应性 (二)课程的教学功能与育人功能紧密联系 (三)开发课程种类,优化课程结构 (四)课程教材多样化 (五)课程内容组织化、生活化 (六)课程评价强调促进学生发展 第二节体育课程编制 、体育课程目标 (一)体育课程目标的作用 (二)现阶段我国的体育课程目标 1.增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能 2.培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯 3.具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神 4.提高对个人健康和群体的健康的责任感,形成健康的生活方式 5.发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度 体育课程内容 (一)体育课程内容分类 1.体育知识与技术类 2.运动参与类 3.体育活动经验类 (二)体育课程内容选择的标准 1.应符合课程目标要求 2.符合学生的兴趣与爱好 3.适应学生的实际运动水平 4.与学校特点相适应,充分发挥学校体育课程现有支资源的作用 5.贴紧学生生活,便于学生在学校、家庭和社区中运用 三、体育课程实施 (一)课程实施取向 1.忠实取向10 体育课程目标。 [教学内容] 第一节 体育课程概述 一、课程的概念 二、对体育课程概念的基点理解 三、体育课程改革的发展趋势 （一）完善课程体制，增强体育课程方案的适应性 （二）课程的教学功能与育人功能紧密联系 （三）开发课程种类，优化课程结构 （四）课程教材多样化 （五）课程内容组织化、生活化 （六）课程评价强调促进学生发展 第二节 体育课程编制 一、体育课程目标 （一）体育课程目标的作用 （二）现阶段我国的体育课程目标 1.增强体能，掌握和应用基本的体育（与健康）知识和运动技能 2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 3.具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神 4.提高对个人健康和群体的健康的责任感，形成健康的生活方式 5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 二、体育课程内容 （一）体育课程内容分类 1.体育知识与技术类 2.运动参与类 3.体育活动经验类 （二） 体育课程内容选择的标准 1.应符合课程目标要求 2.符合学生的兴趣与爱好 3.适应学生的实际运动水平 4.与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有支资源的作用 5.贴紧学生生活，便于学生在学校、家庭和社区中运用 三、体育课程实施 （一） 课程实施取向 1.忠实取向