多知识,学会了关心别人,学会了体贴父母……所有的这一切都足以 证明——你们长大了。 4.观看视频,引发交流 (1)我长大了,学会做许多的事情了,你们看,这些小朋友能 做什么事呢? 播放录像视频:跳绳、系鞋带、帮老师拿本子、给同学撑伞、帮 家长做家务 (2〕我们也长大了,又会做什么事情呢?(自信、环保、文明、 爱心、体育、勤学、家务……) 5.教师评议,导入课题:翻阅影集、日记、成长手册……回忆 下自己的成长历程,有没有某一个瞬间、某一件事让你突然觉得自己 长大了?这节习作课我们就根据自己的体会,联系生活实际写一写成 长中的自己。(板书:那一刻,我长大了) 、课件展示,引导选材。 1.出示课件 (1)今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角 出现了浅浅的皱纹。 (2)最近爷爷起早贪黑,忙着采、晒野菊去集市卖,原来是为 了给我买双新球鞋,接过爷爷递过来的球鞋,感觉手上沉甸甸的。 (3)上个星期,第一次在班里当众发言,看到同学们鼓励的目 光,我忽然对自己充满了信心。 2.小组交流:你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻长2 / 8 多知识，学会了关心别人，学会了体贴父母……所有的这一切都足以 证明——你们长大了。 4.观看视频，引发交流： （1）我长大了，学会做许多的事情了，你们看，这些小朋友能 做什么事呢？ 播放录像视频：跳绳、系鞋带、帮老师拿本子、给同学撑伞、帮 家长做家务…… （2）我们也长大了，又会做什么事情呢？（自信、环保、文明、 爱心、体育、勤学、家务……） 5.教师评议，导入课题：翻阅影集、日记、成长手册……回忆一 下自己的成长历程，有没有某一个瞬间、某一件事让你突然觉得自己 长大了？这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写一写成 长中的自己。（板书：那一刻，我长大了） 二、课件展示，引导选材。 1.出示课件 （1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角 出现了浅浅的皱纹。 （2）最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为 了给我买双新球鞋，接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。 （3）上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目 光，我忽然对自己充满了信心。 2.小组交流：你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻长