在课堂学习的课文中以及课外自己的阅读中都时常会遇到格言式的句子,多品 味,多摘抄,就能更好地促进自己思考,并对学习写作有所帮助。今天我们学习 的这篇课文以及《日历》都有一些好的句子,大家自行寻找,品味分析,并简单 标注,然后我们请各组派代表来朗读并简单说说你对这个句子的理解。 比如,《日历》第2段中“你不能改变昨天,但你可以选择明天”就说出了人应 该朝前看,为明天努力的道理;倒数第2段中“正像保存葡萄自豪的方式是把葡 萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷”讲到人生 只有把有限的时间充分的开掘才能实现生命的价值和美感。这些等等都是富有哲 理性的格言式的句子。 比如《每天诞生一次》倒数第3段中“一切的一,譬如昨日死;一的一切,譬如 今日生”,把昨日和今日又一次巧妙地和死亡与生命结合起来,一切可以在昨日 归于结束,也可以在今日从每一个细小的微不足道的“一”开始。还有文章第4 段,第5段当中的句子“没一个早晨的重复是多么奇异并且是多么必要呵,不点 就亮的世界,是真正伟大的恩赐!谁不意识到这一点,就是最大的忽略”提醒我 们在平平常常的早晨,不要忽略珍惜生命的感觉,不要对生命的珍宝熟视无睹。 教师小结:在大家的有感情的朗读和感受表达中我们更好地把握了这两篇哲理性 的文章,同时大家也可以将这样的探讨延伸到课外,看看还有哪些文章也是用了 独到的手法来写生命和时间的,阅读一番,并与这两篇做个简单的比较,写成 200字的短文。同时在课外阅读中尝试养成摘抄格言的好习惯,学习在写作中适 当地运用。 四、课堂总结 今天,我们将《日历》与《每天诞生一次》比较,从思想内容、写作特色、哲理 格言的多方面进行学习,了解相似题材的异同之处,体会了同中的异,和异中的 同。课后,大家可以继续实践,在比较中出真知。 列宁格勒的树 教学目标 1、知识目标:掌握本文的生字词,理解课文内容,把握文章的主旨。 2、能力目标:学习本文的表达方式及其产生的表达效果。 3、情感目标:领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百 折不挠、坚强高贵的精神。 教学重点 学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。 三、教学难点 体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的高贵。 四、教学时数 1课时 五、教学步骤 (一)导入新课: 同学们,我们生活在一个和平年代,过着幸福宁静的生活。我们远离战争、饥饿 和寒冷,战争的残酷、恐怖是我们这些生活在和平年代里的人们难以想象的。你在课堂学习的课文中以及课外自己的阅读中都时常会遇到格言式的句子，多品 味，多摘抄，就能更好地促进自己思考，并对学习写作有所帮助。今天我们学习 的这篇课文以及《日历》都有一些好的句子，大家自行寻找，品味分析，并简单 标注，然后我们请各组派代表来朗读并简单说说你对这个句子的理解。 比如，《日历》第 2 段中“你不能改变昨天，但你可以选择明天”就说出了人应 该朝前看，为明天努力的道理；倒数第 2 段中“正像保存葡萄自豪的方式是把葡 萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷”讲到人生 只有把有限的时间充分的开掘才能实现生命的价值和美感。这些等等都是富有哲 理性的格言式的句子。 比如《每天诞生一次》倒数第 3 段中“一切的一，譬如昨日死；一的一切，譬如 今日生”，把昨日和今日又一次巧妙地和死亡与生命结合起来，一切可以在昨日 归于结束，也可以在今日从每一个细小的微不足道的“一”开始。还有文章第 4 段，第 5 段当中的句子“没一个早晨的重复是多么奇异并且是多么必要呵，不点 就亮的世界，是真正伟大的恩赐！谁不意识到这一点，就是最大的忽略”提醒我 们在平平常常的早晨，不要忽略珍惜生命的感觉，不要对生命的珍宝熟视无睹。 教师小结：在大家的有感情的朗读和感受表达中我们更好地把握了这两篇哲理性 的文章，同时大家也可以将这样的探讨延伸到课外，看看还有哪些文章也是用了 独到的手法来写生命和时间的，阅读一番，并与这两篇做个简单的比较，写成 200 字的短文。同时在课外阅读中尝试养成摘抄格言的好习惯，学习在写作中适 当地运用。 四、课堂总结 今天，我们将《日历》与《每天诞生一次》比较，从思想内容、写作特色、哲理 格言的多方面进行学习，了解相似题材的异同之处，体会了同中的异，和异中的 同。课后，大家可以继续实践，在比较中出真知。 列宁格勒的树 一、教学目标 1、知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。 2、能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。 3、情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百 折不挠、坚强高贵的精神。 二、教学重点 学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。 三、教学难点 体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的高贵。 四、教学时数 1 课时。 五、教学步骤 （一）导入新课： 同学们，我们生活在一个和平年代，过着幸福宁静的生活。我们远离战争、饥饿 和寒冷，战争的残酷、恐怖是我们这些生活在和平年代里的人们难以想象的。你