「教师活动 教学内容及程序 学生活动 提出问题，启 相互讨论，由 发学生总结 [讨论议题] 小组长总结 解题的方法 滴定分析计算的的主要步骤有哪几步？与中学化学计算题解题格 大家倾听、补 技巧 式有什么不同？ 充 课后练习 「练习1课本DD524-5.4-6.4-8.4-10 预习内容 [预习]实验6酸碱标准溶液的标定 授课情况 本次课 小结 来自学生的反馈 第三章酸碱滴定法 整章计划 数1 了解酸诚质子理论 学目 2 掌握质子条件式及计算水溶液酸度的方法 3 了解酸碱指示剂的变色原理 标 4. 掌握强酸（碱）的滴定、一元弱酸（碱）、多元弱酸（碱）的滴定原理：滴定曲线、化 学计量点PH及突跃范围计算、影响突跃范用的因素 [重点]：酸碱质子理论：分析浓度与平衡浓度的概念：酸度的计算方法：酸碱指示剂 的变色范围：各种类型的滴定曲线及影响突跃的原因 重点 [难点】分析浓度与平衡浓度：质子条件式：多元酸pH的计算：混合碱的分析计算。 难点 6 先前 《普通化学》已涉及到酸碱理论，各种溶液中 学生已有知识 H值的计算。 时 知识 前概念共轭酸、共轭酸碱概念的模糊理解 主要的教学 基于概念转变的教学、局部探究法 主要教学 方法或策略 辅助手段 多煤体 基本教材 《分析化学》胡广林、许辉主编中国农业大学出版社 或主要参考书 《分析化学》华中师大等编高等教有出版社 19 19 教师活动 教学内容及程序 学生活动 提出问题，启 发学生总结 解题的方法 技巧 [讨论议题] 滴定分析计算的的主要步骤有哪几步？与中学化学计算题解题格 式有什么不同？ 相互讨论，由 小组长总结， 大家倾听、补 充 课后练习 预习内容 [练习] 课本 pp52 4-5, 4-6, 4-8, 4-10 [预习]实验 6 酸碱标准溶液的标定 本次课 小结 授课情况 来自学生的反馈 第三章 酸碱滴定法 教 学 目 标 1. 了解酸碱质子理论 2. 掌握质子条件式及计算水溶液酸度的方法 3. 了解酸碱指示剂的变色原理 4. 掌握强酸(碱)的滴定、一元弱酸(碱)、多元弱酸(碱) 的滴定原理：滴定曲线、化 学计量点 PH 及突跃范围计算、影响突跃范围的因素 教学 重点 难点 [重点] ：酸碱质子理论；分析浓度与平衡浓度的概念；酸度的计算方法；酸碱指示剂 的变色范围；各种类型的滴定曲线及影响突跃的原因； [难点] 分析浓度与平衡浓度；质子条件式；多元酸 pH 的计算；混合碱的分析计算。 学 时 6 学生已有 知识 先前 知识 《普通化学》已涉及到酸碱理论，各种溶液中 pH 值的计算。 前概念 共轭酸、共轭酸碱概念的模糊理解 主要的教学 方法或策略 基于概念转变的教学、局部探究法 主要教学 辅助手段 多媒体 基本教材 或主要参考书 《分析化学》胡广林、许辉主编 中国农业大学出版社 《分析化学》华中师大等编 高等教育出版社 整章计划