图书馆以及实训室，15人左右，分组教学，PBL学习 【教学方法】 讨论式教学 4脾胃病证 4.1第-节胃痛 【目的】 能够运用所学的胃痛的相关知识指导临床对该病证的护理。 【要求】 1、掌握胃痛的概念、病因病机、护治原则、主要护理诊断及护理措施 2、熟悉胃痛的讨论范围、诊断与鉴别诊断、证治分类、辨证要点。 3、了解胃痛的历史沿革、健康教育。 【教学方法】 课堂讲授（多媒体教学） 4.2第二节泄泻 【目的】 能够运用所学的泄泻的相关知识指导临床对该病证的护理。 【要求】 1、掌握遭泻的概念、发病季节、病因病机、护治原则、主要护理问题、辨证施护。 2、熟悉漫泻的分类、讨论范围、诊断与鉴别诊断、证治分类、辨证要点。 3、了解泄泻的历史沿革、健康教有及其它护理诊断的一般知识。 【教学方法】 课常讲授（多媒体教学） 4.3第三节痢疾 【目的】 能够运用所学的痢疾的相关知识指导临床对该病证的护理。 【要求】 1、掌握痢疾的概念、发病季节、病因病机、诊断与鉴别诊断、主要护理问题、辨证施护。 2、熟采痢疾的分类、村论范围、护治原则、证治分类、辨证要点。 3、了解痢疾的历史沿革、其他护理诊断的一般知识及健康教有。 【教学方法】 课堂讲授（多媒体教学） 4.4第四节便秘 【教学方法】 讨论式教学 4 脾胃病证 4.1 第一节 胃痛 【目的】 能够运用所学的胃痛的相关知识指导临床对该病证的护理。 【要求】 1、掌握胃痛的概念、病因病机、护治原则、主要护理诊断及护理措施。 2、熟悉胃痛的讨论范围、诊断与鉴别诊断、证治分类、辨证要点。 3、了解胃痛的历史沿革、健康教育。 【教学方法】 课堂讲授（多媒体教学） 4.2 第二节 泄泻 【目的】 能够运用所学的泄泻的相关知识指导临床对该病证的护理。 【要求】 1、掌握泄泻的概念、发病季节、病因病机、护治原则、主要护理问题、辨证施护。 2、熟悉泄泻的分类、讨论范围、诊断与鉴别诊断、证治分类、辨证要点。 3、了解泄泻的历史沿革、健康教育及其它护理诊断的一般知识。 【教学方法】 课堂讲授（多媒体教学） 4.3 第三节 痢疾 【目的】 能够运用所学的痢疾的相关知识指导临床对该病证的护理。 【要求】 1、掌握痢疾的概念、发病季节、病因病机、诊断与鉴别诊断、主要护理问题、辨证施护。 2、熟悉痢疾的分类、讨论范围、护治原则、证治分类、辨证要点。 3、了解痢疾的历史沿革、其他护理诊断的一般知识及健康教育。 【教学方法】 课堂讲授（多媒体教学） 4.4 第四节 便秘 图书馆以及实训室，15 人左右，分组教学，PBL 学习