第6次课2学时 教师教案 授课章节 第四章细胞因子 授课方式 ■理论课口讨论课口实验课口习题课口其他 课堂教学 掌握细胞因子的概念和生物学活性，干扰素、肿瘤坏死因子；熟悉细胞因子 目的及要 的共同特性，熟悉和了解白介素、集落刺激因子、生长因子、趋化因子。 课堂教学重点：胞因子的概念和生物学活性，干扰素，肿瘤坏死因子。 重点及难点难点：细胞因子的共同特性，干扰素的抗病毒机理。 讲解和板书内容 教学方法及手段 复习上次课讲授的内容(5分钟) 第四章细胞因子 多媒体教室上 第一节细胞因子概述(25分钟) 课，老师讲解为主， 概念 结合举例讲解和动 二、细胞因子的共同特性 画讲解，期间对学 第二节细胞因子的分类和生物学活性(55分钟) 、 细胞因子的种类 生提问2-4次。 二、细胞因子生物学活性 教学过程 三、白细胞介素 四、干扰素 五、肿瘤坏死因子 六、集落刺激因子 七、生长因子 八、趋化因子 本章和本次课小结(5分钟) 思考题：1、细胞因子的概念及生物学活性 课后作业 2、细胞因子的种类有哪些？ 与思考题 3、干扰素及肿瘤坏死因子的作用 本次课较难理解和抽象，有些学生尚没有完全掌握，个别同学需要课后 课后 辅导。 小结 授课教师签名 2007年4月13日 注：每项页面大小可根据实际情况自行添减