学生:是 老师:那究竟是什么样的结构在控制着细胞进行各种各样的生命活动呢?在之前的课程学习 中,大家也学习过了,请仔细回忆一下。 学生:是细胞核,它是控制细胞生命活动的系统控制中心 老师:回答的非常好,正是细胞核,它是调控细胞生命活动的主要控制中心,就像我们的大 脑是调控我们运动等生理活动的控制中心一样。那细胞核的为什么可以成为控制中心而其他 结构不行呢? 学生:因为细胞核里面有染色体 老师:是的,通过刚刚的阅读,大家了解到了,细胞核内可以找到染色体这种结构。它存在 于我们的细胞核内,那染色体的主要成分是什么呀? 学生:DNA和蛋白质 老师:没错,请大家把它的主要成分给圈出来。经过科学家证实,起遗传作用的是DNA分子 而蛋白质是没有遗传作用的,因此,DNA是遗传信息的携带者,大家要牢记这一点,也把它 划下来。每条染色体一般只含一个DNA分子,那么大家可以想一下,染色体和DNA是什么样 的关系呢? 学生:DMA比较小,在染色体上,染色体大…染色体是由DNA构成的。 老师:大家总结的不错,DNA分子是一种长链状的分子就像一串珠子一样,而一般情况下 个染色体就只有一个DNA分子。那么老师问大家,DNA又是由什么组成的呀? 学生:基因, 老师:回答不错,那大家通过阅读课本,DNA上是不是有很多个基因啊? 学生:是 老师:基因又是什么呀? 学生:包含遗传信息的DNA分子片段。 老师:没错,因此,基因的本质是什么呢? 学生:DNA分子。 老师:正确,基因其实就是一个小小的DNA分子,它是DNA分子上的一个片段。请大家把这 里给划下来 大家翻开课本P100看看图20—3,这幅图很好诠释了染色体、DNA、基因之间的关系。学生：是。 老师：那究竟是什么样的结构在控制着细胞进行各种各样的生命活动呢？在之前的课程学习 中，大家也学习过了，请仔细回忆一下。 学生：是细胞核，它是控制细胞生命活动的系统控制中心。 老师：回答的非常好，正是细胞核，它是调控细胞生命活动的主要控制中心，就像我们的大 脑是调控我们运动等生理活动的控制中心一样。那细胞核的为什么可以成为控制中心而其他 结构不行呢？ 学生：因为细胞核里面有染色体。 老师：是的，通过刚刚的阅读，大家了解到了，细胞核内可以找到染色体这种结构。它存在 于我们的细胞核内，那染色体的主要成分是什么呀？ 学生：DNA 和蛋白质。 老师：没错，请大家把它的主要成分给圈出来。经过科学家证实，起遗传作用的是 DNA 分子， 而蛋白质是没有遗传作用的，因此，DNA 是遗传信息的携带者，大家要牢记这一点，也把它 划下来。每条染色体一般只含一个 DNA 分子，那么大家可以想一下，染色体和 DNA 是什么样 的关系呢？ 学生：DNA 比较小，在染色体上，染色体大···染色体是由 DNA 构成的。 老师：大家总结的不错，DNA 分子是一种长链状的分子就像一串珠子一样，而一般情况下， 一个染色体就只有一个 DNA 分子。那么老师问大家，DNA 又是由什么组成的呀？ 学生：基因。 老师：回答不错，那大家通过阅读课本，DNA 上是不是有很多个基因啊？ 学生：是。 老师：基因又是什么呀？ 学生：包含遗传信息的 DNA 分子片段。 老师：没错，因此，基因的本质是什么呢？ 学生：DNA 分子。 老师：正确，基因其实就是一个小小的 DNA 分子，它是 DNA 分子上的一个片段。请大家把这 里给划下来。 大家翻开课本 P100 看看图 20—3，这幅图很好诠释了染色体、DNA、基因之间的关系