课程建设内容: 1.教队伍建设 (1)提高课程负责人及课程组教师的学术水平,满足学科不断发展变化的需要。通过自身学习以 及在西安市选择类院校向名师学习、听课,提髙教学效果,并经常进行专家咨询等方式不断提髙课程 教学水平。购买流院校的组织行为学及相关精品课程的视频光盘资源进行学习 (2)培养年轻教师充实到织行为茡课程的教学中来,同时计划逐步培养年轻拗进侈博上学亻 开成一支结构合理、教学水平髙、教学效果妤的教梯队。 (3)每年参加两次以上的全国性或流院校举办的组织行为学领或的教学硏讨。增强与內同行 的教学交流,计划重点培养两名以上的年轻教啦渐承担组织行为学的教学工作,形成良好的教学梯队。 2.完善教学内容和课程体系改革。 把握课程的发展动态,了解学科前沿,及时补充新内容。根据课程特点明确重点讲解、般讲解、 粗略讲解、自学内容。对于相关的课程内容以及知识储备进行重点建设。购买最新出版的优秀教材及参 考书目,选择适合的优秀教材进行教学。具体建设内容包括: (1)进步完善组织行为学 POEER PION课件; (2)进步完善组织行为学WOR电子教案 (3)编写《组织行为学练 (4)编写《组织行为学模拟题》 (5)编写《组织行为学案例讨论题》 (6)编写《组织行为学小组作业题》; (7)编写《组织行为学相关知识背景》 (8)编写《组织行为学小词典》; (10)编写《精选组织行为学案例评析》。 3.强化教学网络建设。 利用校园网站,完善并建设有关教学资料,使学生可以方便地下载到以下教学资料: (1)组织行为学教学大纲 (2)组织行为学教学计划 (3)组织行为学推荐参考书目 (4)组织行为学电子教案WRD—15— 课程建设内容： 1.教师队伍建设 （1）提高课程负责人及课程组教师的学术水平，满足学科不断发展变化的需要。通过自身学习以 及在西安市选择一类院校向名师学习、听课，提高教学效果，并经常进行专家咨询等方式不断提高课程 教学水平。购买一流院校的组织行为学及相关精品课程的视频光盘资源进行学习。 （2）培养年轻教师充实到组织行为学课程的教学中来，同时计划逐步培养年轻教师进修博士学位， 形成一支结构合理、教学水平高、教学效果好的教师梯队。 （3）每年参加两次以上的全国性或一流院校举办的组织行为学领域的教学研讨。增强与国内同行 的教学交流，计划重点培养两名以上的年轻教师逐渐承担组织行为学的教学工作，形成良好的教学梯队。 2. 完善教学内容和课程体系改革。 把握课程的发展动态，了解学科前沿，及时补充新内容。根据课程特点明确重点讲解、一般讲解、 粗略讲解、自学内容。对于相关的课程内容以及知识储备进行重点建设。购买最新出版的优秀教材及参 考书目，选择适合的优秀教材进行教学。具体建设内容包括： （1）进一步完善组织行为学POEER PIONT 课件； （2）进一步完善组织行为学 WORD 电子教案； （3）编写《组织行为学练习题》； （4）编写《组织行为学模拟题》； （5）编写《组织行为学案例讨论题》； （6）编写《组织行为学小组作业题》； （7）编写《组织行为学相关知识背景》； （8）编写《组织行为学小词典》； （10）编写《精选组织行为学案例评析》。 3. 强化教学网络建设。 利用校园网站，完善并建设有关教学资料，使学生可以方便地下载到以下教学资料： （1）组织行为学教学大纲； （2）组织行为学教学计划； （3）组织行为学推荐参考书目； （4）组织行为学电子教案WORD；