2.熟悉属性表转Excel,CAD-Shapefile互转等数据格式的转换。 3.学习ArcGIS的部分数据处理功能，如汇总(summarize)命令，融合 (Dissolve)命令，合并(merge)命令，联合(union)命令。 (二)教学内容 1投影转换 1.1坐标系介绍 思政融入点：介绍我国大地坐标系的发展历程，强调我国建立统一大地坐标系的 重要意义。 1.2查看数据的坐标系 1.3定义新的坐标系 1.4不同坐标系之间的转换 2数据格式转换 2.1属性表转Excel 2.2CAD-Shapefile互转 3数据的处理 3.1汇总(summarize)命令 3.2融合(Dissolve)命令 3.3合并(merge)命令 3.4联合(union)命令 (三)思考与实践 L.理解汇总(summarize),融合(Dissolve),合并(merge),联合(union 几个命令的区别。 2。尝试利用所给数据，完成坐标系转换、数据格式转换、以及常见数据 命令的实验操作】 3.布置一个大型的专题制图综合练习。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、实验操作方法和典型案例分析法讨论法及自学指导法相结合， 教学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和实验操作视频，其 中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程 的全部内容，实验操作视频协助学生对软件操作应用进行辅助：其他辅助材料对课程 的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对土地资源管理专业学生的专业思 相和学习积极性。 第四讲矢量数据采集1一地理配准 55 2．熟悉属性表转 Excel，CAD-Shapefile 互转等数据格式的转换。 3．学习 ArcGIS 的部分数据处理功能，如汇总（summarize）命令，融合 （Dissolve）命令，合并（merge）命令，联合（union）命令。 （二）教学内容 1 投影转换 1.1 坐标系介绍 思政融入点：介绍我国大地坐标系的发展历程，强调我国建立统一大地坐标系的 重要意义。 1.2 查看数据的坐标系 1.3 定义新的坐标系 1.4 不同坐标系之间的转换 2 数据格式转换 2.1 属性表转 Excel 2.2 CAD-Shapefile 互转 3 数据的处理 3.1 汇总（summarize）命令 3.2 融合（Dissolve）命令 3.3 合并（merge）命令 3.4 联合（union）命令 （三）思考与实践 1．理解汇总（summarize），融合（Dissolve），合并（merge），联合（union） 几个命令的区别。 2．尝试利用所给数据，完成坐标系转换、数据格式转换、以及常见数据 命令的实验操作。 3．布置一个大型的专题制图综合练习。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、实验操作方法和典型案例分析法讨论法及自学指导法相结合， 教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和实验操作视频，其 中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程 的全部内容，实验操作视频协助学生对软件操作应用进行辅助；其他辅助材料对课程 的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对土地资源管理专业学生的专业思 想和学习积极性。 第四讲 矢量数据采集 1—地理配准