要点； 教学方法：课堂讲授为主，辅以自学及实训与讨论。 ★自学内容：气血同病常见证候。 ★自学时数：2学时。 ★考核方式：根据学生报告，形成临床实践与技能培训成绩之一。 ★实训、讨论内容：学生代表(4人)举例报告上述自学内容后，通过老师点评及大家讨论，培养 学生运用气血津液辨证的思维能力。 ★实训、讨论地点及时数：课堂讨论（2学时)+国医堂跟师见习。 第九章脏腑辨证(9学时) 一、掌握脏腑辨证的概念；熟悉脏腑辨证与其他辨证的关系： 二、掌握心与小肠病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点： 三、掌握脾与胃病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点： 四、掌握肺与大肠病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点： 五、掌握肝与胆病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点； 六、掌握肾与膀胱病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点： 七、掌握脏腑兼证证候的的概念、临床表现、证候分析及辨证要点。 教学方法：课堂讲授为主，辅以自学及实训与讨论。 ★自学内容：脏腑兼证的内容：脾虚证的研究进展（拓展）。 ★自学时数：4学时。 ★考核方式：根据学生报告，为临床实践与技能培训成绩之一。 ★实训、讨论内容：学生代表(8人)举例报告上述自学内容后，通过老师点评及大家讨论，培养 学生运用脏腑辨证的思维能力。 ★实训、讨论地点及时数：课堂讨论(2学时)+国医堂跟师见习。 第十章其它辨证方法(4学时) 一、熟悉六经辨证的概念：掌握六经病证的临床表现和辨证要点；了解六经病证的传变形式： 二、熟悉卫气营血辨证的概念：熟悉卫气营血病证的临床表现和辨证要点：了解温病的卫气营血传变规 律。 三、熟悉三焦辨证的概念：熟悉三焦病证临床表现和辨证要点：了解三焦病证的传变规律。 教学方法：课堂讲授为主，辅以临床实训 ★临床实训内容：运用六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证方法进行辨证的思维。 ★实训地点：国医堂跟师见习。 第十一章四诊与辨证、辨病的综合运用(1学时) 一、熟悉病情资料的综合处理： 二、熟悉辨证的思维、方法和步骤： 三、熟悉辨证与辨病相结合的思维： 四、了解疾病的概念与辨病的意义：5 要点； 教学方法：课堂讲授为主，辅以自学及实训与讨论。 ★自学内容：气血同病常见证候。 ★自学时数：2 学时。 ★考核方式：根据学生报告，形成临床实践与技能培训成绩之一。 ★实训、讨论内容：学生代表（4 人）举例报告上述自学内容后，通过老师点评及大家讨论，培养 学生运用气血津液辨证的思维能力。 ★实训、讨论地点及时数：课堂讨论（2 学时）+国医堂跟师见习。 。 第九章 脏腑辨证（9 学时） 一、掌握脏腑辨证的概念；熟悉脏腑辨证与其他辨证的关系； 二、掌握心与小肠病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点； 三、掌握脾与胃病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点； 四、掌握肺与大肠病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点； 五、掌握肝与胆病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点； 六、掌握肾与膀胱病证候的概念、临床表现、证候分析及辨证要点； 七、掌握脏腑兼证证候的的概念、临床表现、证候分析及辨证要点。 教学方法：课堂讲授为主，辅以自学及实训与讨论。 ★自学内容：脏腑兼证的内容；脾虚证的研究进展（拓展）。 ★自学时数：4 学时。 ★考核方式：根据学生报告，为临床实践与技能培训成绩之一。 ★实训、讨论内容：学生代表（8 人）举例报告上述自学内容后，通过老师点评及大家讨论，培养 学生运用脏腑辨证的思维能力。 ★实训、讨论地点及时数：课堂讨论（2 学时）+国医堂跟师见习。 第十章 其它辨证方法（4 学时） 一、熟悉六经辨证的概念；掌握六经病证的临床表现和辨证要点；了解六经病证的传变形式； 二、熟悉卫气营血辨证的概念；熟悉卫气营血病证的临床表现和辨证要点；了解温病的卫气营血传变规 律。 三、熟悉三焦辨证的概念；熟悉三焦病证临床表现和辨证要点；了解三焦病证的传变规律。 教学方法：课堂讲授为主，辅以临床实训。 ★临床实训内容：运用六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证方法进行辨证的思维。 ★实训地点：国医堂跟师见习。 第十一章 四诊与辨证、辨病的综合运用（1 学时） 一、熟悉病情资料的综合处理； 二、熟悉辨证的思维、方法和步骤； 三、熟悉辨证与辨病相结合的思维； 四、了解疾病的概念与辨病的意义；