教授及其群体的学术权力在不少大学不仅未得到充分重视,他们的办学治校之智慧与积极性 也未充分发挥和调动。在关系学校发展的重大决策中,他们常常处于失语或半失语的状态。 我国大学的”官本位"趋势,不仅使大学的学术组织属性受到侵蚀,而且影响到学术的可持续 发展和学生的健康成长。 怪象之二:中国大学的定位错位现象 台湾大学的老校长傅斯年说,[2]如果要我说出大陆的大学和美国、台湾的大学最根本 的不同之处,我想就在于对于大学的地位、使命、格调定位不同。大陆的大学,即使是名牌 大学,培养的是螺丝钉:美国的名校和台大,培养的是人才。大陆的大学,即使是名牌大学 比较像职业学校或技术学院;美国的名校和台大,培养的是独立研究独立思考的领袖人才。 大陆的大学,尤其是名牌大学,很像是在开店开公司:美国的名校和台大则把自己看作是学 术殿堂。比如:同济大学也是老牌名校了,尤其是以建筑系闻名:然而,电视广告里,它 下属的同济大学装潢公司”居然用同济的金字招牌拉装潢生意。上海交大也是百年名校,现 在不但有股票上市公司(当然,同济、北大、清华等大陆名校都有),而且走在它的校园里, 简直就像逛一个市场。还有,上海交大的系所分得真是细,比方说,居然还有个"机器人研 究所"。耶鲁大学整个工科就是一个系:工程系。当知识变得如此支离破碎的时候,你还指 望能培养岀有全局眼光的栋梁之材?当大学校园变得像个市场商场的时候,你还指望能熏陶 出什么优雅之士?听上海的大学生和大学毕业生的谈话,永远都只围绕着”个人”问题,出国 啦,读学位啦,学英语啦,学电脑啦,工作啦……在美国和台湾,大部分的社会变革和进步 都是由学校和民间的知识分子推动的;在上海,知识分子是这样的幸福,一切事情都只需 要等着上海市政府做。知识分子读书只不过是为了赚钱、结婚、传宗接代而已。傅斯年先生 的话虽然不中听,但却道出了大学定位的模糊现象,客观的看,我国的大学在没有准确定位 的前提下,盲目求大、求全、求用,这不能不引起我们的高度警觉和重视 怪象之三:中国大学的学术量化考评现象教授及其群体的学术权力在不少大学不仅未得到充分重视，他们的办学治校之智慧与积极性 也未充分发挥和调动。在关系学校发展的重大决策中，他们常常处于失语或半失语的状态。 我国大学的"官本位"趋势，不仅使大学的学术组织属性受到侵蚀，而且影响到学术的可持续 发展和学生的健康成长。 怪象之二：中国大学的定位错位现象 台湾大学的老校长傅斯年说，[2]如果要我说出大陆的大学和美国、台湾的大学最根本 的不同之处，我想就在于对于大学的地位、使命、格调定位不同。大陆的大学，即使是名牌 大学，培养的是螺丝钉；美国的名校和台大，培养的是人才。大陆的大学，即使是名牌大学， 比较像职业学校或技术学院；美国的名校和台大，培养的是独立研究独立思考的领袖人才。 大陆的大学，尤其是名牌大学，很像是在开店开公司；美国的名校和台大则把自己看作是学 术殿堂。比如：同济大学也是老牌名校了，尤其是以建筑系闻名； 然而，电视广告里，它 下属的"同济大学装潢公司"居然用同济的金字招牌拉装潢生意。上海交大也是百年名校，现 在不但有股票上市公司（当然，同济、北大、清华等大陆名校都有），而且走在它的校园里， 简直就像逛一个市场。还有，上海交大的系所分得真是细，比方说， 居然还有个"机器人研 究所"。耶鲁大学整个工科就是一个系：工程系。当知识变得如此支离破碎的时候，你还指 望能培养出有全局眼光的栋梁之材？当大学校园变得像个市场商场的时候，你还指望能熏陶 出什么优雅之士？听上海的大学生和大学毕业生的谈话，永远都只围绕着"个人"问题，出国 啦，读学位啦，学英语啦，学电脑啦，工作啦……在美国和台湾，大部分的社会变革和进步 都是由学校和民间的知识分子推动的；在上海， 知识分子是这样的幸福，一切事情都只需 要等着上海市政府做。知识分子读书只不过是为了赚钱、结婚、传宗接代而已。傅斯年先生 的话虽然不中听，但却道出了大学定位的模糊现象，客观的看，我国的大学在没有准确定位 的前提下，盲目求大、求全、求用，这不能不引起我们的高度警觉和重视。 怪象之三：中国大学的学术量化考评现象