石河子大学医学院教案（理论课） 2011一2012学年第一学期 课程：诊断学 专业、班级：临床医学09(4) 章节 题目 第五节心脏检查一—听诊(2学时) 1、掌握心脏瓣膜听诊区、听诊顺序。 2、 了解心率、心律；掌握房颤听诊的特点。 教学 3 掌握第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别，熟悉第三心音的听诊 目的 4、 5、掌握心音分裂的听诊及临床意义。 1、心脏瓣膜听诊区、听诊顺序 10 2、心率、心律、房颤听诊的特点 教学 3、第 三、四心音听诊的特点 30 内容 第一心音听诊特点 第二心音听诊特点 10 时间 第三心音听诊特点 5 分配 第四心音听诊特点 4、心音的改变 25' 心音强度的改变15 心音性质的改变10' 5、心音分裂 151 重点 重点： ①房颜听诊的特点：第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别。 难点 ②心音分裂的听诊及临床意义。 及 难点：房颤听诊的特点：第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别。心音 对策 分列的听诊. 用多媒体讲解，然后听录音引导学生理解。 教学 单班，课觉理论课 组织 教学 1、教师利用多媒体、听录音讲解 2、有些内容讲完后让学生自已复述 方法 思考 1、房颤听诊的特点？第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别？ 2 心音分裂的听诊及临床意义？ 3、 到图书馆查相关资料，复习本章内容 材料 是 授课教师：罗文利 教研室主任：李彩萍 2011年12月2日 .4-- 4 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2011—2012 学年第一学期 课程：诊断学 专业、班级：临床医学 09（4） 章节 题目 第五节 心脏检查-听诊(2 学时) 教学 目的 1、 掌握心脏瓣膜听诊区、听诊顺序。 2、 了解心率、心律；掌握房颤听诊的特点。 3、 掌握第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别，熟悉第三心音的听诊 特点，了解第四心音的听诊特点。 4、熟悉心音强度及性质的改变及临床意义。 5、掌握心音分裂的听诊及临床意义。 教学 内容 及 时间 分配 1、心脏瓣膜听诊区、听诊顺序 10′ 2、心率、心律、房颤听诊的特点 10 3、第一、二、三、四心音听诊的特点 30′ 第一心音听诊特点 10′ 第二心音听诊特点 10′ 第三心音听诊特点 5′ 第四心音听诊特点 5′ 4、心音的改变 25′ 心音强度的改变 15′ 心音性质的改变 10′ 5、心音分裂 15′ 重点 难点 及 对策 重点：①房颤听诊的特点；第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别。 ②心音分裂的听诊及临床意义。 难点：房颤听诊的特点；第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别。心音 分裂的听诊； 对策：用多媒体讲解，然后听录音引导学生理解。 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 方法 1、教师利用多媒体、听录音讲解 2、有些内容讲完后让学生自已复述 思考 题及 阅读 材料 1、房颤听诊的特点？第一心音、第二心音听诊的特点及二者的区别？ 2、心音分裂的听诊及临床意义？ 3、到图书馆查相关资料，复习本章内容 题 后 记 授课教师：罗文利 教研室主任：李彩萍 2011 年 12 月 2 日