1.本次课教学内容完成情况： ①顺利②较紧张③未完成④其他 题后记 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适 4.其它： 2010年月日 教学 1了解河流的基本知识：了解河流沉积物的地理环境意义 目的 2.认识河流的形成过程，掌握河流的不同补给的特点 1河流、水系和流域 教 2.水情要素一一水位、流速、流量、水温与冰情 学 3.河川径流 4.河流的补给 动 5.流域的水量平衡 6.河流的分类 7.河流域地理环境的相互影响 [重点]：河流的水情要素：河流补给的形式和特点 教学重、 [难点]：流域的水量平衡 难点及 教学方法 方法：L.教学过程设计中运用讲述法和图示分析 2.通过作业加深学生的理解与记忆 [思考题]：1.降水补给的河流和地下水补给的河流有什么差 作业 别？ 思考题 [作业题]：1.河流的水情要素主要有哪些？ 阅读材料 11 题后记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ②较紧张 ③未完成 ④其他 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它： 2010 年 月 日 教学 目的 1. 了解河流的基本知识；了解河流沉积物的地理环境意义 2．认识河流的形成过程，掌握河流的不同补给的特点 教 学 内 容 1. 河流、水系和流域 2. 水情要素——水位、流速、流量、水温与冰情 3. 河川径流 4．河流的补给 5．流域的水量平衡 6．河流的分类 7．河流域地理环境的相互影响 教学重、 难点及 教学方法 [重点]：河流的水情要素；河流补给的形式和特点 [难点]：流域的水量平衡 [方法]：1. 教学过程设计中运用讲述法和图示分析 2. 通过作业加深学生的理解与记忆 作业 思考题 阅读材料 [思考题]：1. 降水补给的河流和地下水补给的河流有什么差 别？ [作业题]：1. 河流的水情要素主要有哪些？