北师大版：呈现的内容都是以探索活动为主题，充分给予了学生自主探究的时空 探茶活动) 三角开多的面织 下阳是一张三角形衫纸，它的国积是多少？ (三)重视数学交流活动 三个版本教材都注重了学生间的交流活动，关注个人对问颗的解决与他人对问颗解决策路上 的整合。不断丰富学生自身的经验，进一步完善学生的经验世界，使学生差异性的个人知识和经 验成为丰富的学习资源。例如：《梯形的面积公式推导》 人教版 现代版：操作与交流环节的设置充分体现了对学生数学交流活动经验的重视。 气操作与交流 北两个网样的都影拼成平行四边彩 下成 上庄 (2)巴达羊的形开多分判到后，并战三角开多。 (3)把这样的梯形分制成两个三角开形。北师大版：呈现的内容都是以探索活动为主题，充分给予了学生自主探究的时空。 （三）重视数学交流活动 三个版本教材都注重了学生间的交流活动，关注个人对问题的解决与他人对问题解决策略上 的整合。不断丰富学生自身的经验，进一步完善学生的经验世界，使学生差异性的个人知识和经 验成为丰富的学习资源。例如：《梯形的面积公式推导》 人教版： 现代版：操作与交流环节的设置充分体现了对学生数学交流活动经验的重视