容,自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法,有助于提高学 生的学习兴趣,利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。 、注意规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学 习。重点培养的学习习惯包括以下几方面: 1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务, 并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查, 教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了, 也能自觉复习啦。 2、正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认 真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。 3、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写 字训练与指导。经过长时间的训练,使学生的字越来越漂亮,作业越 来越规范、美观。结合我小语组的“优秀作业评比'活动,对做得好的 学生进行了表扬和表彰。 四、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破 1、汉语拼音。容，自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法，有助于提高学 生的学习兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。 三、注意规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学 习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： 1、 课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务， 并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查， 教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了， 也能自觉复习啦。 2、 正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认 真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。 3、 写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写 字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越 来越规范、美观。结合我小语组的“优秀作业评比”活动，对做得好的 学生进行了表扬和表彰。 四、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1、 汉语拼音