第11次课2学时 教师教案 授课章节 第五章补体系统 授课方式 ■理论课口讨论课口实验课口习题课口其他 课堂教学 目的及要求 掌握补体的生物学作用：熟悉补体受体。 课堂教学重点：补体的生物学作用。 重点及难 难点：补体的受体。 讲解和板书内容 教学方法及手段 复习上次课讲授的内容(5分钟) 多媒体教室上 第五章补体系统 课，老师讲解为主 第三节补体的生物学作用(40分钟) 学生自学为辅，结 一、细胞溶解 合动画讲解，期间 二、调理作用 对学生提问2-4 三、引起炎症反应 四、免疫调节作用 次。 教学过程 第四节补体受体(40分钟) 本章和本次课小结(5分钟) 思考题：1、补体有哪些生物学作用。 课后作业 2、如何理解补体受体。 与思考题 课堂纪律较好，补体受体较难理解 课后 小结 授课教师签名： 2006年4月4日 注：每项页面大小可根据实际情况自行添减