法如下： 课书盼相标达成渡 总评成绩中支掌该程 目标标相关校环节平均得粉之和 总评成绩中支掌该课程 目标相关核环节目标总纷 课程总目标达成渡 该学生总评成绩平 均值 该课程总评成绩总分（分) 九、推荐教材和教学参考书 教材：《高等数学（第二版）》，韩天勇、邹全春等编著，科学出版社，2017年第1版。 参考书：《高等数学（第七版）》，同济大学数学系编著，高等教有出版社，2014年第7版。 参考书：《高等数学辅导与提高》，韩天勇、陈丹等编著，科学出版社，2017年第1版。 参考书：《高等数学习题全解指南同济（第七版）》，同济大学数学系编著，高等教育出版 社，2014年第1版。 撰写人：陈丹 审核人：韩天勇 学院分管领导签字（盖章）： 2018年6月8日 88 法如下： 总评成绩中支撑该课程 目 考核 环 总分 总评成绩中支撑该课程 目标标相关考核环节平 得分之和 课程分目标达成度 标相关 节目标 均  该课程总评成绩总分 (分） 该课程学生总评成绩平 均值 课程总目标达成度  九、推荐教材和教学参考书 教 材：《高等数学(第二版)》，韩天勇、邹全春等编著，科学出版社，2017 年第 1 版。 参考书：《高等数学(第七版)》，同济大学数学系编著，高等教育出版社，2014 年第 7 版。 参考书：《高等数学辅导与提高》，韩天勇、陈丹等编著，科学出版社，2017 年第 1 版。 参考书：《高等数学习题全解指南 同济(第七版)》，同济大学数学系编著，高等教育出版 社，2014 年第 1 版。 撰写人： 陈丹 审核人：韩天勇 学院分管领导签字（盖章）： 2018 年 6 月 8 日