1提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么 2提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者 结合意境提问,或就某一句某一联发问。 3、解答分析:分析主旨往往需要关注以下几个方面:(1)涉及的文化常识、生 活常识、历史典故、神话传说和自然现象;(2)某一诗句的大意或内涵;(3)诗 人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;()时代背景、社会现实。 诗歌就题材(内容)的不同,可分以下几类,据此可了解诗歌主旨: (1)咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴 望像古人一样建功立业。(写古迹古人,多用典故) (2托物言志诗:不直接表露思想情感,而是运用比喻象征拟人手法把自己的 理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象) (3边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓土穷 兵黩武的统治者的讽刺和规劝 (4)羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的 乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写 (5送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念或表达彼 此勉励。 (6)田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,表达对世俗与现实的不满、向往 宁静平和的归隐思想,或表达自己遗世独立,保持节操品性的情怀。 (即事感怀诗:或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺 中怀人;或讴歌河山。 (8)闺怨闺愁诗:或表达对成边丈夫的思念或写春光青春易逝光阴不再的感 伤或表达对战争的厌恶 4答题步骤 (1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容。 (2)运用了何种表达技巧。 (3)抒发什么情感。 答题示例1: 南柯子王炎 山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得-犁水足望年丰。 [注]①三农:指春耕、夏耘、秋收。 试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思想感情。 「参考答案描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,貓出了“人间辛苦是三农” 的感叹,(步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧,所以步骤二跳过)表达 了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(步骤三)1.提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么 2.提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者 结合意境提问，或就某一句某一联发问。 3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化常识、生 活常识、历史典故、神话传说和自然现象；⑵某一诗句的大意或内涵；⑶诗 人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；⑷时代背景、社会现实。 诗歌就题材（内容）的不同，可分以下几类，据此可了解诗歌主旨： ⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴 望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故） ⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的 理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象） ⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷 兵黩武的统治者的讽刺和规劝。 ⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的 乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写 ⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼 此勉励。 ⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往 宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。 ⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺 中怀人；或讴歌河山。 ⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感 伤,或表达对战争的厌恶。 4.答题步骤： （１）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容。 （２）运用了何种表达技巧。 （３）抒发什么情感。 答题示例 1： 南柯子 王炎 山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 ［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。 试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。 [参考答案]描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农” 的感叹，（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过）表达 了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。（步骤三）