刘女士因2岁的女儿宁宁体温39.8℃到医院急诊室，刘女士说宁宁两天前开始 思考 咳嫩、流鼻涕，吃不好、睡不好。宁宁自己比较烦躁，常用手抓耳朵，并说”我的 题及 耳朵好痛。”宁宁的病历记载了去年由于“中耳炎”在医院治疗了三次。请根据所给 得裤 出的资料，指出：资料的主要来源？资料的次要来源？主观资料？客观资料？ 记 授课教师： 教研室主任： 日期： 石河子大学医学院教案（理论课） 学年第学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 题目 第二章问诊—常见症状的评估（一）发热、呼吸困难(2.0学时) 教学目 1、了解正常人体温及其生理变异；呼吸困难的病因 的 2、熟悉熟悉发热的发生机制、常见病因及与发热相关的护理诊断；呼吸困难的相 关护理诊断。 3、掌握发热的概念、临床表现与护理评估重点；呼吸困难的临床表现与问诊要点。 第一节发热（分钟） 一、定义( 二、正常体温与生理变异( 三、发生机制( 】 四.病因() 教学 内容 五、临床表现( 六、问诊要点( 七、相关护理诊断( 第二节呼吸困难（分钟） 分配 呼吸困难的定义( 二、病因() 三、发病机制( 四、伴随症状及问诊要点( 五、相关护理诊断(思考 题及 阅读 材料 刘女士因 2 岁的女儿宁宁体温 39.8℃到医院急诊室。刘女士说宁宁两天前开始 咳嗽、流鼻涕，吃不好、睡不好。宁宁自己比较烦躁，常用手抓耳朵，并说“我的 耳朵好痛。”宁宁的病历记载了去年由于“中耳炎”在医院治疗了三次。请根据所给 出的资料，指出：资料的主要来源 ？资料的次要来源 ？主观资料 ？客观资料 ？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任： 日期： 石河子大学医学院教案（理论课） _学年第_学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 题目 第二章 问诊——常见症状的评估（一）发热、呼吸困难（2.0 学时） 教学目 的 1、了解正常人体温及其生理变异；呼吸困难的病因。 2、熟悉熟悉发热的发生机制、常见病因及与发热相关的护理诊断；呼吸困难的相 关护理诊断。 3、掌握发热的概念、临床表现与护理评估重点；呼吸困难的临床表现与问诊要点。 教学 内容 及 时间 分配 第一节 发热（ 分钟） 一、定义（ ＇） 二、正常体温与生理变异（ ＇） 三、发生机制（ ＇） 四、病因（ ＇） 五、临床表现（ ＇） 六、问诊要点（ ＇） 七、相关护理诊断（ ＇） 第二节 呼吸困难（ 分钟） 一、呼吸困难的定义（ ＇） 二、病因（ ＇） 三、发病机制（ ＇） 四、伴随症状及问诊要点（ ＇） 五、相关护理诊断（ ＇）