第四节习近平治国理政思想之干部任用选拔方式和手段分析 重点与难点：深入理解管理者选拔和考评的方式，系统把握管理者培训的手 段和意义。 (三)思考与实践 管理者选拔的方式有哪些？管理者考评的内容是什么？管理者培训的方式有哪 些？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和案例教学，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 养。 第九讲组织 (一)目的与要求 要求学生掌握组织的内涵，管理幅度和管理层次的内涵，把握几种常见的组织结 构类型和特点。 (二)教学内容要点 第一节组织的基本概念 1组织的概念 2.组织的任务 3组织的特征与功能 4.组织的类型 第二节组织理论 1古典组织理论 2新古典组织理论 3.现代组织理论 第三节组织设计 1组织结构设计的内容 2.组织结构的基本类型 第四节组织设计案例分析 1.习近平治国理政思想之国家大部制改革和政府组织结构重组 重点与难点：深入理解组织的基本概念，了解组织理论的发展，把握组织结 构设计的内容和基本的组织结构类型。 (三)思考与实践 7 7 第四节 习近平治国理政思想之干部任用选拔方式和手段分析 重点与难点：深入理解管理者选拔和考评的方式，系统把握管理者培训的手 段和意义。 （三）思考与实践 管理者选拔的方式有哪些？管理者考评的内容是什么？管理者培训的方式有哪 些？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和案例教学，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素 养。 第九讲 组织 （一）目的与要求 要求学生掌握组织的内涵，管理幅度和管理层次的内涵，把握几种常见的组织结 构类型和特点。 （二） 教学内容要点 第一节 组织的基本概念 1.组织的概念 2.组织的任务 3.组织的特征与功能 4.组织的类型 第二节 组织理论 1.古典组织理论 2.新古典组织理论 3.现代组织理论 第三节 组织设计 1.组织结构设计的内容 2.组织结构的基本类型 第四节 组织设计案例分析 1.习近平治国理政思想之国家大部制改革和政府组织结构重组 重点与难点：深入理解组织的基本概念，了解组织理论的发展，把握组织结 构设计的内容和基本的组织结构类型。 （三）思考与实践