教学重点：异方差性的定义、异方差的后果 重点、难 点及对策 教学难点：异方差后果产生的过程， 对策：阅读教材，加深理解。 教学方 教学方法：课堂讲授、案例教学， 法、手段 教学辅助手段：以多媒体为辅助手段，主要运用板书推导异方差性产生的后果。 及教具 教具：投影仪。 作业、思 1、理解异方差的概念，掌握异方差产生的后果 考题 2、作业：课后及练习册相关习题 课后记 第四章异方差性 章节 第三节异方差性的检验 名称 第四节异方差的修正 第五节案例分析 课堂散 使学生了解违背基本假设的有关问题，熟悉异方差存在的经济背景、估计后果，掌 学目的 握基本的检验方法。 教研室主任签字： 年月日24教研室主任签字： 年 月 日 24 重点、难 点及对策 教学重点：异方差性的定义、异方差的后果。 教学难点：异方差后果产生的过程。 对策：阅读教材，加深理解。 教学方 法、手段 及教具 教学方法：课堂讲授、案例教学。 教学辅助手段：以多媒体为辅助手段，主要运用板书推导异方差性产生的后果。 教具：投影仪。 作业、思 考题 1、理解异方差的概念，掌握异方差产生的后果 2、作业：课后及练习册相关习题 课后记 章 节 名 称 第四章 异方差性 第三节 异方差性的检验 第四节 异方差的修正 第五节 案例分析 课堂教 学目的 使学生了解违背基本假设的有关问题，熟悉异方差存在的经济背景、估计后果，掌 握基本的检验方法