得分 评卷人 二、简答题（共3题，每题10分，共30分） 21.简述韦伯理想行政组织的特征及其优缺点。 22.简述马斯洛需要层次理论的主要内容。 23.简述公共选择理论的主要内容。 得分 评卷人 三、联系实际论述题（共15分）》 24.联系实际说明人力资源管理的过程与主要环节。 得 分 评卷人 四、案例分析题（共15分） 25. 管校长的郁闷 41岁的管老师是Q市K中学的物理教师，是一位具有19年教龄的骨干教师。他工作勤 勤恳恳，认真负责，有一股韧劲。他取得过许多奖项与教学成果，尤其是他负责组织的学校物 理竞赛班，在省市里的学生物理竞赛中拿到过好名次。他的人际关系也很好，师生都喜欢与他 相处。 这一年管老师被提拔为该中学的校长。当了校长的他依然出现在教学第一线，仍然认认 真真地教学生，勤勤恳恳地研究物理竞赛试题。 由于学校中的一些教职工任务、职责不明确，且缺少必要的财、物的支持，不少人经常去找 他。这让他没有充足的时间和精力去从事他喜欢的教学与研究工作，经常要被各种事物缠身， 甚至45分钟的课堂还要被打扰。这不仅使他非常疲惫与郁闷，而且教职工们也对他非常不 满。 案例分析：为什么管校长如此郁闷，为什么教职工对他不满？请用相应的理论帮助他分析 原因。 49得分|评卷人 二、简答题{共 3题，每题 0分，共 0分} 1. 韦 伯 政组 特征及 22. 洛需要层次理论 主要 23. 公共选择 得分|评卷人 三、联系实际论述题{共 5分} 24. 要环 得分|评卷人 四、案例分析题{共 5分) 25. 管校长的郁闷 41 师是 市K 是一位具有19 勤恳恳，认真负责，有一股韧劲。他取得过许多奖项与教学成果，尤其是他负责组织的学校物 理竞赛班，在省市里的学生物理竞赛中拿到过好名次。他的人际关系也很好，师生都喜欢与他 相处。 这一年管老师被提拔为该中学的校长。当了校长的他依然出现在教学第一线，仍然认认 真真地教学生，勤勤恳恳地研究物理竞赛试题。 由于学校中的一些教职工任务、职责不明确，且缺少必要的财、物的支持，不少人经常去找 他。这让他没有充足的时间和精力去从事他喜欢的教学与研究工作，经常要被各种事物缠身， 甚至 堂还要被 这不仅使他 教 职工们也对他非 常 满。 案例分析:为什么管校长如此郁闷，为什么教职工对他不满?请用相应的理论帮助他分析 原因。 49