2.挑战的特点。 3.挑战与玩家能力之间的平衡性。 第三节游戏戏剧性元素基本分析玩耍 1.玩耍的概念。 2.玩耍的特点。 3.“玩耍”内涵让玩家被游戏所吸引。 第四节游戏戏剧性元素基本分析假定 1.假定的概念。 2.假定的特点。 3.苍穹式假定将玩家情感强效融入到游戏交互作用中。 第五节游戏戏剧性元素基本分析-人物 1.人物的概念。 2.人物的特点。 3.人物是玩家参与到游戏世界中的媒介。 第六节游戏戏剧性元素基本分析故事 1.故事的概念。 2.故事的特点。 3.故事与假定的联系及区别。 (三)思考与实践 1,是什么元素使得游戏对玩家而言有意义？ 2.列举具有挑战性的三款数字游戏，为什么这些游戏具有挑战性？ 3.举例说明三款数字游戏的假定。 4.数字游戏中的故事是否可以吸引住玩家？是否可以在情感上感动玩家或者激 发玩家的想象力？为什么？ 5.对于游戏中的戏剧性元素，如何用科学辩证思维来看待？ (四)教学方法与手段 1.讲授法 2.实例法 3.小组讨论 4.课堂练习 5.多媒体教学 第五章经典游戏案例分析 (一)目的与要求 1.对数字游戏发展史上的经典案例从系统结构元素方面进行基本分析」 2.对数字游戏发展史上的经典案例从戏剧性元素方面进行基本分析。 7 7 2．挑战的特点。 3．挑战与玩家能力之间的平衡性。 第三节 游戏戏剧性元素基本分析-玩耍 1．玩耍的概念。 2．玩耍的特点。 3．“玩耍”内涵让玩家被游戏所吸引。 第四节 游戏戏剧性元素基本分析-假定 1．假定的概念。 2．假定的特点。 3．苍穹式假定将玩家情感强效融入到游戏交互作用中。 第五节 游戏戏剧性元素基本分析-人物 1．人物的概念。 2．人物的特点。 3．人物是玩家参与到游戏世界中的媒介。 第六节 游戏戏剧性元素基本分析-故事 1．故事的概念。 2．故事的特点。 3．故事与假定的联系及区别。 （三）思考与实践 1. 是什么元素使得游戏对玩家而言有意义？ 2. 列举具有挑战性的三款数字游戏，为什么这些游戏具有挑战性？ 3. 举例说明三款数字游戏的假定。 4. 数字游戏中的故事是否可以吸引住玩家？是否可以在情感上感动玩家或者激 发玩家的想象力？为什么？ 5. 对于游戏中的戏剧性元素，如何用科学辩证思维来看待？ （四）教学方法与手段 1. 讲授法 2. 实例法 3. 小组讨论 4．课堂练习 5. 多媒体教学 第五章 经典游戏案例分析 （一）目的与要求 1. 对数字游戏发展史上的经典案例从系统结构元素方面进行基本分析。 2. 对数字游戏发展史上的经典案例从戏剧性元素方面进行基本分析