1、读题,看注释,结 合老师介绍,体会背景。 (此诗是李白在政治上受 挫,心情郁闷时所作,因此 通过众鸟高飞、孤云闲浮 1、读题,看注释, 、释题,、人与山“相看两不厌” 结合自我理解, 简介背景来表达自己抱负不得施展 2、介绍背景。 有志难酬的无奈。读起 来使人产生一种失落、孤 独之感。) 2、过渡:李白坐在 敬亭山上看到些什么,想 到些什么呢 自读古诗,思考问题, 四人小组合作学 、学生 并根据注释,结合插图,逐习 自学,初步 句说说诗意。 互读古诗,交流诗 理解古诗 意5 / 50 二、释题, 简介背景 1、读题,看注释,结 合老师介绍,体会背景。 （此诗是李白在政治上受 挫,心情郁闷时所作,因此 通过众鸟高飞、孤云闲浮 、人与山“相看两不厌” 来表达自己抱负不得施展 ,有志难酬的无奈。读起 来使人产生一种失落、孤 独之感。） 2、过渡：李白坐在 敬亭山上看到些什么,想 到些什么呢？ 1、读题,看注释, 结合自我理解, 2、介绍背景。 三、学生 自学,初步 理解古诗 自读古诗,思考问题, 并根据注释,结合插图,逐 句说说诗意。 四人小组合作学 习 互读古诗,交流诗 意