咨询师会在初次来访时要求咨询者填写专业的心理测评量表,然后根据结果进行 下一步的咨询安排,一般来说每次完整的咨询流程需要连续8次的访问。 2.朋辈辅导 校内除了有专业的心理咨询师提供免费咨询外,还有官方的朋辈辅导组织为 同学们提供非专业、但是更加便捷、亲近的服务。 朋辈包含了朋友和同辈的双重含义,指处于相同或相近的社会生活背景,具 有共同的价值观念和生活方式,年龄相当且关注共同问题的个体。“朋辈辅导是 在朋辈之间进行的一种互助式的心理辅导活动,是由经过一定培训的朋辈辅导员 向需要帮助的同学提供心理帮助的过程。艹”朋辈心理辅导人员需要经受专业的 培训,在掌握了心理咨询的基本原则和规范后在老师的监督下进行朋辈互助活动。 复旦业已建立和有待建立的朋辈辅导组织有以下几类 (1)复旦大学学生朋辈成长联盟 复旦大学学生朋辈成长联盟成立于2007年3月,是由校心理健康教育中心 指导、包含全体本科生心理委员的组织。其具体工作内容包括团体心理训练、心 理调研、心理宣传、心理文化月活动以及一些品牌活动等 (2)糖心蛋公众号 糖心蛋是2017年5月由复旦大学学生朋辈成长联盟组织开设的助人项目, 采用微信公众号后台服务的形式,于每天20:00-23:00提供线上的心理咨询与 互动。它培训复旦在校高年级同学作为朋辈咨询员,来接受以在校学生为主的朋 辈心理咨询。指导教师有三位,是复旦大学心理健康教育中心专职咨询师与复旦 大学“心之翼”辅导员工作室成员 糖心蛋的工作人员曾与笔者进行过简短的交流。据笔者了解,这是一个团队 性很强的组织,共有20人左右,每天都有人轮流值班,平均每天接待1-2位前 来咨询的同学。这种咨询方式十分方便,符合朋辈心理辅导“简便有效”和“直 接干预性”的特点 (3)有点光抑郁自助 蔺桂瑞,杨芷英.心理健康教育视域下的校园心理生态环境建设[M.北京∶首都师范大学岀版社, 2017年,第178页咨询师会在初次来访时要求咨询者填写专业的心理测评量表，然后根据结果进行 下一步的咨询安排，一般来说每次完整的咨询流程需要连续 8 次的访问。 2. 朋辈辅导 校内除了有专业的心理咨询师提供免费咨询外，还有官方的朋辈辅导组织为 同学们提供非专业、但是更加便捷、亲近的服务。 朋辈包含了朋友和同辈的双重含义，指处于相同或相近的社会生活背景，具 有共同的价值观念和生活方式，年龄相当且关注共同问题的个体。“朋辈辅导是 在朋辈之间进行的一种互助式的心理辅导活动，是由经过一定培训的朋辈辅导员 向需要帮助的同学提供心理帮助的过程。14” 朋辈心理辅导人员需要经受专业的 培训，在掌握了心理咨询的基本原则和规范后在老师的监督下进行朋辈互助活动。 复旦业已建立和有待建立的朋辈辅导组织有以下几类： （1） 复旦大学学生朋辈成长联盟 复旦大学学生朋辈成长联盟成立于 2007 年 3 月，是由校心理健康教育中心 指导、包含全体本科生心理委员的组织。其具体工作内容包括团体心理训练、心 理调研、心理宣传、心理文化月活动以及一些品牌活动等。 （2） 糖心蛋公众号 糖心蛋是 2017 年 5 月由复旦大学学生朋辈成长联盟组织开设的助人项目， 采用微信公众号后台服务的形式，于每天 20：00-23：00 提供线上的心理咨询与 互动。它培训复旦在校高年级同学作为朋辈咨询员，来接受以在校学生为主的朋 辈心理咨询。指导教师有三位，是复旦大学心理健康教育中心专职咨询师与复旦 大学“心之翼”辅导员工作室成员。 糖心蛋的工作人员曾与笔者进行过简短的交流。据笔者了解，这是一个团队 性很强的组织，共有 20 人左右，每天都有人轮流值班，平均每天接待 1-2 位前 来咨询的同学。这种咨询方式十分方便，符合朋辈心理辅导“简便有效”和“直 接干预性”的特点。 （3） 有点光抑郁自助 14 蔺桂瑞, 杨芷英. 心理健康教育视域下的校园心理生态环境建设[M]. 北京：首都师范大学出版社， 2017 年, 第 178 页