1.题目概述 随着智能手机的发展及普及,越来越多的人开始看中通信业务中所反映出的 个人行为习惯及各项通信消费所占的比重。本次课程设计通过对个人上网方式以及各 项费用的分析,总结出个人上网通信习惯以及消费习惯,帮助个人选择更合适的手机 套餐。 本次课程设计中个人电话使用中国移动通信,5月底变换通信套餐为“校园 网”套餐(每月38元套餐,包括240分钟校园wi局域网上网,500M国内流量, 120通话分钟,2.5G省内,3G校园流量,共5.5G流量),6月内通信所在地均为郑 州,通信联系人所在地主要也为郑州本地。1月到2月中旬在使用得无线网主为4G 流量上网,2月份开学后到校主要使用无线wifi上网。通信中由于上网业务使用较多, 短信业务相对使用较少。 本次课程设计因为数据较为密集,几乎没有不通信的日期,故在统计平均值, 如平均日短信数时忽略未有短信通信的日期。由于本次课程设计开始较早,故6月份 的数据较少,仅有的数据不满足有些题目的要求(如6月还无被叫等),故一些查询 中没有显示6月的信息,月平均通话费用因为6月费用为0而小于正常平均值。为了 适应不同的应用,査询结果的平均值有小数时并未设置取整等格式,保留原来小数形 式。由于通话时间较短,故在统计高峰时只按起始时间统计。 所需关键技术有:使用 Excel进行数据加工和预处理,使用 Navicat for Mysql 数据导入多条数据,使用 Mysql对应的sql语句查询分析 技术环境:安装 Microsoft Excel工作表软件, Mysql5.5软件, Navicat for Mysql 软件 Mysql Workbench软件及 windows10操作系统的计算机。 相关因素:数据来源:中国移动网上营业厅查询业务。 2.数据实现工作过程 21数据获取:从中国移动网上营业厅获取个人6月来通信数据,具 体步骤 1)用浏览器打开中国移动网上营业厅官网 2)搜索“通话记录查询”,找到详单查询中的月账单查询;2 1.题目概述 随着智能手机的发展及普及，越来越多的人开始看中通信业务中所反映出的 个人行为习惯及各项通信消费所占的比重。本次课程设计通过对个人上网方式以及各 项费用的分析，总结出个人上网通信习惯以及消费习惯，帮助个人选择更合适的手机 套餐。 本次课程设计中个人电话使用中国移动通信，5 月底变换通信套餐为“校园 网”套餐（每月 38 元套餐，包括 240 分钟校园 wifi 局域网上网，500M 国内流量， 120 通话分钟，2.5G 省内，3G 校园流量，共 5.5G 流量），6 月内通信所在地均为郑 州，通信联系人所在地主要也为郑州本地。1 月到 2 月中旬在使用得无线网主为 4G 流量上网，2 月份开学后到校主要使用无线 wifi 上网。通信中由于上网业务使用较多， 短信业务相对使用较少。 本次课程设计因为数据较为密集，几乎没有不通信的日期，故在统计平均值， 如平均日短信数时忽略未有短信通信的日期。由于本次课程设计开始较早，故 6 月份 的数据较少，仅有的数据不满足有些题目的要求（如 6 月还无被叫等），故一些查询 中没有显示 6 月的信息，月平均通话费用因为 6 月费用为 0 而小于正常平均值。为了 适应不同的应用，查询结果的平均值有小数时并未设置取整等格式，保留原来小数形 式。由于通话时间较短，故在统计高峰时只按起始时间统计。 所需关键技术有：使用 Excel 进行数据加工和预处理，使用 Navicat for Mysql 数据导入多条数据，使用 Mysql 对应的 sql 语句查询分析。 技术环境：安装 Microsoft Excel 工作表软件,Mysql5.5 软件，Navicat for Mysql 软件,Mysql Workbench 软件及 windows10 操作系统的计算机。 相关因素: 数据来源：中国移动网上营业厅查询业务。 2.数据实现工作过程 2.1 数据获取：从中国移动网上营业厅获取个人 6 月来通信数据，具 体步骤： 1）用浏览器打开中国移动网上营业厅官网； 2）搜索“通话记录查询”，找到详单查询中的月账单查询；