学年第学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 第三章体格检查 题目 第七节胸部检查（一） (2.0学时】 1、掌握胸部常用体表标志；胸壁、胸廓的正常表现、异常改变及其临床意义： 教学 肺部视、触、叩、听诊的内容、正常表现、异常改变及其临床意义；心脏视、 目的 触、叩、听诊的内容、正常表现、异常改变及其临床意义。 一、胸部体表标志（分钟） 1、骨骼标志 2、自然陷窝 3、人工划线 教学 胸壁、胸廓与乳房（分钟） 内容 1、胸壁 ,胸廓 时间 3、乳房 分配 三、肺和胸膜（分钟） 1、视诊 2、触诊 重点 重点：肺部视、触、叩、听诊的内容 难点 难点：肺部检查正常表现、异常改变及其临床意义 对策：利用图片及临床案例讲解，使学生加深印象 教学 双班合堂授课，课堂理论课 组织 教学 多媒体教学辅以板书，讲授法（结合提问、案例等进行启发式教学等人讨论 方法 教学 思考题 及 材料 今 后记 _学年第_学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 题目 第三章 体格检查 第七节 胸部检查（一） （2.0 学时） 教学 目的 1、掌握胸部常用体表标志；胸壁、胸廓的正常表现、异常改变及其临床意义； 肺部视、触、叩、听诊的内容、正常表现、异常改变及其临床意义；心脏视、 触、叩、听诊的内容、正常表现、异常改变及其临床意义。 教学 内容 及 时间 分配 一、胸部体表标志（ 分钟） 1、骨骼标志 2、自然陷窝 3、人工划线 二、胸壁、胸廓与乳房（ 分钟） 1、胸壁 2、胸廓 3、乳房 三、肺和胸膜（ 分钟） 1、视诊 2、触诊 3、叩诊 重点 难点 及 对策 重点：肺部视、触、叩、听诊的内容 难点：肺部检查正常表现、异常改变及其临床意义 对策：利用图片及临床案例讲解，使学生加深印象 教学 组织 双班合堂授课，课堂理论课 教学 方法 多媒体教学辅以板书，讲授法（结合提问、案例等进行启发式教学等）、讨论 教学 思考题 及 阅读 材料 题 后 记