(9)孔子曾向郯子请教官职的名称,向苌弘请教过音乐的事,向师襄学习过弹琴。 (10)被称为我国“书圣”的王羲之学书法,几十年如一日,坚持学中干,在绍兴兰亭 “临池学书”,因为每天洗笔砚,使得一池清水变成了墨池,最终练出了“入木三分”的笔力, 学到了丰富多彩的书体 (1、8、10不够切题) 4、题目:好学与成才 审题:“好学”“成才”是两个相关的概念,着眼点在于揭示和阐述二者之间的辩证关系 “好学”是“成才”的关键,“成才”必须“好学”,写作时可紧紧围绕“好学”展开思路, 逐层论述,先阐明成才的必要条件是持之以恒的好学精神和态度,然后列举有代表性的事例 从正反两方面加以论述,最后水到渠成地提出倡导 选材: (1)刻苦学习的人总能实现自己的愿望。 一维吾尔族谚语 (2)不愿多问者,乃耻于学习。 (3)我扑在书籍上,好像饥饿的人扑在面包上一样 高尔基 (4)读书使人成为完善的人。 培根 (5)好学的人必成大器。 林肯 (6)宋朝著名文学家欧阳修,出身贫寒.小时候,用芦杆作笔,学会写字。年长以后, 写了许多脍炙人口的诗和散文。当人们问他的学问是哪里来的时候,欧阳修笑了笑说,学问 来自“三上——马上、枕上、厕上”。也就是说他连骑在马上、睡在枕上、蹲在厕所的时间都 用于刻苦求学了 (7)王安石笔下的方仲永,五岁时便显出过人的天赋,未尝识字,便能“指物作诗立 就,其文理皆可观者”。但他的父亲不让他继续求学,带着他到处炫耀,等长到少年之时,便 “泯然众人矣”。 8)大发明家爱迪生为了搞实验,往往几天不睡觉,实在疲倦了,就用书当枕头,在 实验桌上打个盹。有人开玩笑地说:“怪不得爱迪生懂得那么多的知识.原来他连睡觉都在吸 收书里的营养。 (9)周恩来少年时代便立下“为中华之崛起”而读书的志向,在以后半个世纪里,他 始终在为中华崛起而奔走、工作和奋斗。他为中国人民献出了一切,为我们民族建立了不朽 的功勋 (10)爱因斯坦是个天赋很差的人,三岁时还不会说话,小时候成绩也不好,但他勤奋 好学,随身携带纸和笔,坚持记观察和学习笔记。经过多年的艰苦努力,他成了世界上伟大 的物理学家。 (2、9不够切题) (二)根据要领,对下面的文题进行审题、立意,并选出恰当的材料。39 （９）孔子曾向郯子请教官职的名称，向苌弘请教过音乐的事，向师襄学习过弹琴。 （10）被称为我国“书圣”的王羲之学书法，几十年如一日，坚持学中干，在绍兴兰亭 “临池学书”，因为每天洗笔砚，使得一池清水变成了墨池，最终练出了“入木三分”的笔力， 学到了丰富多彩的书体。 （1、8、10 不够切题） 4、题目：好学与成才 审题：“好学”、“成才”是两个相关的概念，着眼点在于揭示和阐述二者之间的辩证关系。 “好学”是“成才”的关键，“成才”必须“好学”，写作时可紧紧围绕“好学”展开思路， 逐层论述，先阐明成才的必要条件是持之以恒的好学精神和态度，然后列举有代表性的事例 从正反两方面加以论述，最后水到渠成地提出倡导。 选材： （1）刻苦学习的人总能实现自己的愿望。 ——维吾尔族谚语 （２）不愿多问者，乃耻于学习。 （３）我扑在书籍上，好像饥饿的人扑在面包上一样。 —一高尔基 （４）读书使人成为完善的人。 —一培根 （５）好学的人必成大器。 —一林肯 （6）宋朝著名文学家欧阳修，出身贫寒．小时候，用芦杆作笔，学会写字。年长以后， 写了许多脍炙人口的诗和散文。当人们问他的学问是哪里来的时候，欧阳修笑了笑说，学问 来自“三上——马上、枕上、厕上”。也就是说他连骑在马上、睡在枕上、蹲在厕所的时间都 用于刻苦求学了。 （７）王安石笔下的方仲永，五岁时便显出过人的天赋，未尝识字，便能“指物作诗立 就，其文理皆可观者”。但他的父亲不让他继续求学，带着他到处炫耀，等长到少年之时，便 “泯然众人矣”。 （８）大发明家爱迪生为了搞实验，往往几天不睡觉，实在疲倦了，就用书当枕头，在 实验桌上打个盹。有人开玩笑地说：“怪不得爱迪生懂得那么多的知识．原来他连睡觉都在吸 收书里的营养。 （９）周恩来少年时代便立下“为中华之崛起”而读书的志向，在以后半个世纪里，他 始终在为中华崛起而奔走、工作和奋斗。他为中国人民献出了一切，为我们民族建立了不朽 的功勋。 （10）爱因斯坦是个天赋很差的人，三岁时还不会说话，小时候成绩也不好，但他勤奋 好学，随身携带纸和笔，坚持记观察和学习笔记。经过多年的艰苦努力，他成了世界上伟大 的物理学家。 （2、9 不够切题） （二）根据要领，对下面的文题进行审题、立意，并选出恰当的材料