)。一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shⅰ()那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然 有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美can()。 二、仿照例子写词语。 1.例:前俯后仰(含反义词) 2.例:热辣辣(ABB式) 、写出下列词语的近义词。 推测()透明 )详细( 澎湃( 拂拭( 四、写出下面句子中主要运用的描写方法。 1.一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。() 2.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。() 3.“爸爸,您看!”他快活地叫起来,“这是什么?”() 【答案】 、辣渗脂拭餐 二、1.天罗地网古往今来左思右想 2.绿油油黄澄澄乐呵呵 三、推测(推断)透明(透亮)详细(详尽)澎湃(汹涌)拂拭(擦拭) 四、1.景物描写2.动作描写3.语言描写 第二课时 教学1.抓住重点词句品读、感悟,展开合理想象,理解领会琥珀的形成过程 目标|2.体会科学家是怎样进行合理想象的,培养学生的想象能力 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 、复习检查,导入新课 本环节既是为了与 导入 ()分1.检查字词【课件出示20】 上节课做好衔接,又是 钟琥珀松脂拂拭渗出前俯后仰一番澎湃 让学生重温琥珀的美 怒吼美餐晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细丽,激发情感,为学习（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂 shì（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然 有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美 cān（ ）。 二、仿照例子写词语。 1. 例：前俯后仰（含反义词） 2.例：热辣辣（ABB 式） 三、写出下列词语的近义词。 推测（ ） 透明（ ） 详细（ ） 澎湃（ ） 拂拭（ ） 四、写出下面句子中主要运用的描写方法。 1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 （ ） 2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（ ） 3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（ ） 【答案】 一、辣 渗 脂 拭 餐 二、1.天罗地网 古往今来 左思右想 2.绿油油 黄澄澄 乐呵呵 三、推测（推断） 透明（透亮） 详细（详尽） 澎湃（汹涌） 拂拭（擦拭） 四、1.景物描写 2.动作描写 3.语言描写 第二课时 教学 目标 1.抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。 2.体会科学家是怎样进行合理想象的，培养学生的想象能力。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （ ）分 钟 一、复习检查，导入新课 1.检查字词【课件出示 20】 琥珀 松脂 拂拭 渗出 前俯后仰 一番 澎湃 怒吼 美餐 晌午 热辣辣 挣扎 冲刷 推测 详细 本环节既是为了与 上节课做好衔接，又是 让学生重温琥珀的美 丽，激发情感，为学习