③“乐亦无穷”的原因? 朝而往,暮而归,四时之景不同 5、小结:分别描写山间朝暮、四季的不同景色 (三)第三段: 1、朗读,注意句中停顿。 2、检查重点词 3、学生串译。 4、提问检查理解情况: ①酒宴上陈列的东西? ②描写“宴酣之乐”的句子? 射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗” ③描写太守形象的句子?“苍颜白发,颓然乎其间 ④划分层次? 第一层:滁人游山之乐(……游也。) 第二层:众宾宴饮之乐(……欢也。) 第三层:太守宴醉之乐(……醉也。) 5、小结:描写太守与滁人游山宴饮之乐 (四)第四段 1、朗读,注意句中停顿 2、学生串译 3、提问检査理解情况: ①描写傍晚情景的句子?“夕阳在山,人影散乱′ ②理解本段衬托手法的运用: 禽鸟之乐—游人之乐—太守之乐 ③写醉与乐统一,点明主旨的句子?“醉能同其乐” 4、小结:写酒宴散,众人归的情景 、小结 第三课时 、总结全文 醉翁亭记 欧阳修(北宋) 何谓“醉翁亭”?③“乐亦无穷”的原因？ “朝而往，暮而归，四时之景不同” 5、 小结：分别描写山间朝暮、四季的不同景色。 （三）第三段： 1、朗读，注意句中停顿。 2、检查重点词。 3、学生串译。 4、提问检查理解情况： ①酒宴上陈列的东西？ ②描写“宴酣之乐”的句子？ “射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗” ③描写太守形象的句子？ “苍颜白发，颓然乎其间” ④划分层次？ 第一层：滁人游山之乐 （……游也。） 第二层：众宾宴饮之乐 （……欢也。） 第三层：太守宴醉之乐 （……醉也。） 5、小结：描写太守与滁人游山宴饮之乐。 （四）第四段： 1、 朗读，注意句中停顿。 2、 学生串译。 3、 提问检查理解情况： ①描写傍晚情景的句子？ “夕阳在山，人影散乱” ②理解本段衬托手法的运用： 禽鸟之乐——游人之乐——太守之乐 ③写醉与乐统一，点明主旨的句子？“醉能同其乐” 4、 小结：写酒宴散，众人归的情景。 三、小结 第三课时 一、总结全文： 醉翁亭记 欧阳修（北宋） 何谓“醉翁亭”？