就是与湖争地乱砍乱伐森林、不适当地开发利用自然资源。这一沉痛的教训,我 们一定要牢记。 五、布置作业:试写一封公开信,呼吁人们行动起来,停止破坏生态平衡, 尽力拯救已被破坏的环境,防止生态的继续恶化。 六、课堂小结:罗布泊的今昔变化给人类带来了深刻的教训,让我们从现在 开始保护环境。只要人人都拥有一颗保护地球的慧心,我们有理由相信:天会更 蓝,树会更绿,水会更清!我们宁愿多一块人间的乐土,也不要一片荒凉的罗布 泊! 板书设计: 消亡的原因:改道四 过去:绿洲仙湖 罗布 今日:沙漠神秘 同样的悲剧:青海 湖月牙泉 课后记: 总第 课时 13、旅鼠之谜 教学目标 1、概括北极旅鼠三大奥秘 2、多角度领会本文给人的启示 3、领会、学习本文独特的写法(记叙文、说明文的杂交体)。 4、培养学深热爱科学,用于探索自然奥秘的兴趣。 5、课堂练笔。 教学重点:1、概括旅鼠三大之谜。 2、多角度领会本文给人的启示。 教学难点:领会、学习本文独特的写法。 教学可是:二课时 第一课时 教学过程 导入(访旅鼠图片) 这种生活在北极草原上的小动物,有许多难解的谜团,几个世纪以来,科学就是与湖争地乱砍乱伐森林、不适当地开发利用自然资源。这一沉痛的教训，我 们一定要牢记。 五、布置作业：试写一封公开信，呼吁人们行动起来，停止破坏生态平衡， 尽力拯救已被破坏的环境，防止生态的继续恶化。 六、课堂小结：罗布泊的今昔变化给人类带来了深刻的教训，让我们从现在 开始保护环境。只要人人都拥有一颗保护地球的慧心，我们有理由相信：天会更 蓝，树会更绿，水会更清！我们宁愿多一块人间的乐土，也不要一片荒凉的罗布 泊！ 板书设计： 消亡的原因：改道 四 盲 过去：绿洲 仙湖 罗布 泊 今日：沙漠 神秘 同样的悲剧：青海 湖 月牙泉 课后记： 总第 课时 13、旅鼠之谜 教学目标 1、 概括北极旅鼠三大奥秘。 2、 多角度领会本文给人的启示。 3、 领会、学习本文独特的写法（记叙文、说明文的杂交体）。 4、 培养学深热爱科学，用于探索自然奥秘的兴趣。 5、 课堂练笔。 教学重点：1、概括旅鼠三大之谜。 2、多角度领会本文给人的启示。 教学难点：领会、学习本文独特的写法。 教学可是：二课时 第一课时 教学过程 一、导入（访旅鼠图片） 这种生活在北极草原上的小动物，有许多难解的谜团，几个世纪以来，科学