三明学院思想政治教育专业（师范类） 《马克思主义哲学》课程教学大纲 课程名称 《马克思主义哲学》 课程 2212340007 代码 口通识必修▣通识选修☑专业必修 课程类型 口专业选修口教师教育必修口教师教育选修 开课学期 第2学期 学分 4 课程负责人邹晓芟、芦佩玉 总学时 64 理论学时 56 实践学时 8 先修课程：中国共产党思想政治教育史、伦理学、毛泽东思想与中国特色社 先修课程与 会主义理论体系概论 后续课程 后续课程：马克思主义经典文献导读、马克思主义发展史、马克思主义政 治经济学 适用专业 思想政治教育专业 A 《马克思主义哲学编写组》，马克思主义哲学（第二版），高等教育出版社， 参考教材 2020年。 [1]李秀林，王于、李准春等，《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第6 主要参考书版，中国人民大学出版社，2022年。 籍 [2]陶德麟，汪信砚等，《马克思主义哲学原理》人民出版社，2010年。 1.本课程已经建立超星平台网络课程，同学们依据学校提供的帐号与密码 登录课程网站，可查看教学大纲、授课计划、考核方法、课程PPT、教学 C 线上学习资 视频、电子教材、音频、阅读资料、仿真软件、网络文献链接网址等教学 资源。 源 2.中国大学MO0C平台《马克思主义哲学原理精粹九讲》（武汉大学汪信 砚) D 本课程系统讲授马克思主义哲学基本原理，帮助学生掌握马克思主义哲学 课程描述 的世界观和方法论，树立正确的世界观、人生观和价值观，进而运用马克 (含性质、地 思主义哲学的立场和观点去观察和分析问题。作为思想政治教育专业学生 必修的核心课程，本课程还致力于训练学生的理论思维，提高学生的创造 位和任务) 性思维能力，为学生以后的专业学习及工作奠定基础。 通过本课程的学习，学生具备如下知识、能力及情感态度价值观： 课程目标1（知识目标）：从理论上完整把握马克思主义哲学的基本原理 和理论体系，准确理解马克思主义哲学的基本概念和基本观点，掌握其精 E 神实质和丰富内涵，为四个自信打下坚实的哲学基础。 课程学习目 课程目标2（能力目标）：培养学生的理论思维能力，使学生获得认识世 标及其与毕 界和改造世界的思想武器，成为适应新时代需要的，具有创新、创造、包创 业精神和实践能力的高素质人才，奠定良好的理性思维和理论分析能力。 业要求的对 系统掌握马克思主义哲学的立场观点和方法，使学生领悟马克思主义哲学 应关系 的内在精神和基本方法，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界 观和方法论分析问题解决工作、学习、生活实际问题的能力。 课程目标3（情感态度价值观目标）：引导学生辨清哲学理论、方法与党 的基本路线、方针之间的关系，提高他们贯彻执行党的路线、方针、政策 1010 三明学院思想政治教育专业（师范类） 《马克思主义哲学》课程教学大纲 课程名称 《马克思主义哲学》 课程 代码 2212340007 课程类型 通识必修 通识选修 专业必修 专业选修 教师教育必修 教师教育选修 开课学期 第 2 学期 学分 4 课程负责人 邹晓芟、芦佩玉 总学时 64 理论学时 56 实践学时 8 先修课程与 后续课程 先修课程：中国共产党思想政治教育史、伦理学、毛泽东思想与中国特色社 会主义理论体系概论 后续课程：马克思主义经典文献导读、马克思主义发展史、马克思主义政 治经济学 适用专业 思想政治教育专业 A 参考教材 《马克思主义哲学编写组》，马克思主义哲学（第二版），高等教育出版社， 2020 年。 B 主要参考书 籍 [1]李秀林，王于、李淮春等，《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第 6 版，中国人民大学出版社，2022 年。 [2]陶德麟，汪信砚等，《马克思主义哲学原理》人民出版社，2010 年。 C 线上学习资 源 1.本课程已经建立超星平台网络课程，同学们依据学校提供的帐号与密码 登录课程网站，可查看教学大纲、授课计划、考核方法、课程 PPT、教学 视频、电子教材、音频、阅读资料、仿真软件、网络文献链接网址等教学 资源。 2.中国大学 MOOC 平台《马克思主义哲学原理精粹九讲》（武汉大学 汪信 砚） D 课程描述 (含性质、地 位和任务) 本课程系统讲授马克思主义哲学基本原理，帮助学生掌握马克思主义哲学 的世界观和方法论，树立正确的世界观、人生观和价值观，进而运用马克 思主义哲学的立场和观点去观察和分析问题。作为思想政治教育专业学生 必修的核心课程，本课程还致力于训练学生的理论思维，提高学生的创造 性思维能力，为学生以后的专业学习及工作奠定基础。 E 课程学习目 标及其与毕 业要求的对 应关系 通过本课程的学习，学生具备如下知识、能力及情感态度价值观： 课程目标 1（知识目标）：从理论上完整把握马克思主义哲学的基本原理 和理论体系，准确理解马克思主义哲学的基本概念和基本观点，掌握其精 神实质和丰富内涵，为四个自信打下坚实的哲学基础。 课程目标 2（能力目标）：培养学生的理论思维能力，使学生获得认识世 界和改造世界的思想武器，成为适应新时代需要的，具有创新、创造、创 业精神和实践能力的高素质人才，奠定良好的理性思维和理论分析能力。 系统掌握马克思主义哲学的立场观点和方法，使学生领悟马克思主义哲学 的内在精神和基本方法，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界 观和方法论分析问题解决工作、学习、生活实际问题的能力。 课程目标 3（情感态度价值观目标）：引导学生辨清哲学理论、方法与党 的基本路线、方针之间的关系，提高他们贯彻执行党的路线、方针、政策