第三章。计划 第二节创新与运筹 【回顾与说明】 回顾与提问上单元的内容;这一单元主要分析创造力的来源,介绍 几种创意的寻求方法,以及如何培养自己的创新能力。 回顾与说明 【本节点睛】 管理无定法。创新是管理的灵魂,创新是管理巨大威力的不竭之源。提问 (1-3分钟) 【走进管理】 【案例3.2】 如有人问:轮胎可以做什么? 缺乏创造力的人会说用来做救生圈或是捆在树上做秋干,富有创造 力的人会说诸如“当大象的眼镜架”或是“机器人头上的光环”。富有创 造力的人比缺乏创造力的人更加灵活。 美国明尼苏达采矿公司能产生新颖的思想并转换成盈利的产品,如 玻璃纸袋、防刮保护材料、带有松紧的一次性尿布等;同样,英特尔公 司在芯片微型化方面领先于所有的制造商,当时,386和486芯片的开 发成功,使该公司占有了与IBM兼容的个人计算机微处理器市场的75% 份额。以50亿美元的年销售收入作为支撑,该公司每年投入12亿美元 用于厂房和设备,8亿美元用于研究开发,从而保证有新的更有力的铲平 源源推出,使公司保证竞争的领先地位。那么如何创新呢? 走进管理 【讲授与训练】 、创造力的来源 头脑风暴法 计划职能,作为为未来行动进行谋划的行为,关键在于有新的构想 和创意。没有创意,就没有高质量的决策与战略,就不会有高水平的计(5-8分钟) 划,未来的管理行动就很难取得成功。 管理中创新,靠的是创造力,而创造力的大小受很多因素影响和制 约。创造力来源模式如图3.2所示。 创新精神。创新精神是创新的灵魂。没有创新精神,就没有创新 实践。创新精神主要体现在以下三个方面:(1)强烈的创新欲望。即管理 者出于事业心、责任感,或兴趣、好奇心等,产生出巨大的创新需要。 (2)敢于创新的勇气。创新,在追求成功的同时,必然伴随着风险。只有 敢”字当头,勇于创新,创新行为才可能发生。(3)创新意识、创新观 念。只有具备现代、科学的创新观念、创新思想,才会有正确、有效的 创新活动。 2、知识、经验与技能。管理者所拥有的知识、经验与技能是创新的 知识基础。创新就是对传统的突破,但不是在零起点飞跃的,而总是在 过去知识、经验、技能基础上的飞跃。管理者的管理理论基础越扎实, 实际管理经验越丰富,管理的技能越髙超,他就越有条件进行管理上的 创新。第三章 计 划 71 第二节 创新与运筹 【回顾与说明】 回顾与提问上单元的内容；这一单元主要分析创造力的来源，介绍 几种创意的寻求方法，以及如何培养自己的创新能力。 【本节点睛】 管理无定法。创新是管理的灵魂，创新是管理巨大威力的不竭之源。 【走进管理】 【案例 3.2】 如有人问：轮胎可以做什么？ 缺乏创造力的人会说用来做救生圈或是捆在树上做秋千，富有创造 力的人会说诸如“当大象的眼镜架”或是“机器人头上的光环”。富有创 造力的人比缺乏创造力的人更加灵活。 美国明尼苏达采矿公司能产生新颖的思想并转换成盈利的产品，如 玻璃纸袋、防刮保护材料、带有松紧的一次性尿布等；同样，英特尔公 司在芯片微型化方面领先于所有的制造商，当时，386 和 486 芯片的开 发成功，使该公司占有了与 IBM 兼容的个人计算机微处理器市场的 75% 份额。 以 50 亿美元的年销售收入作为支撑，该公司每年投入 12 亿美元 用于厂房和设备，8 亿美元用于研究开发，从而保证有新的更有力的铲平 源源推出，使公司保证竞争的领先地位。那么如何创新呢？ 【讲授与训练】 一、创造力的来源 计划职能，作为为未来行动进行谋划的行为，关键在于有新的构想 和创意。没有创意，就没有高质量的决策与战略，就不会有高水平的计 划，未来的管理行动就很难取得成功。 管理中创新，靠的是创造力，而创造力的大小受很多因素影响和制 约。创造力来源模式如图 3.2 所示。 1、创新精神。创新精神是创新的灵魂。没有创新精神，就没有创新 实践。创新精神主要体现在以下三个方面：(1)强烈的创新欲望。即管理 者出于事业心、责任感，或兴趣、好奇心等，产生出巨大的创新需要。 (2)敢于创新的勇气。创新，在追求成功的同时，必然伴随着风险。只有 “敢”字当头，勇于创新，创新行为才可能发生。(3)创新意识、创新观 念。只有具备现代、科学的创新观念、创新思想，才会有正确、有效的 创新活动。 2、知识、经验与技能。管理者所拥有的知识、经验与技能是创新的 知识基础。创新就是对传统的突破，但不是在零起点飞跃的，而总是在 过去知识、经验、技能基础上的飞跃。管理者的管理理论基础越扎实， 实际管理经验越丰富，管理的技能越高超，他就越有条件进行管理上的 创新。 回顾与说明 提问 （1-3 分钟） 走进管理 头脑风暴法 （5-8 分钟）