20.舒兹人际关系需求类型包括_的需求、的需求和的需求。 21.人们往往认为一个具有较好仪表的人还具有其他一系列较佳品质,反之亦然。这称作 效应 22.一般来说,同班,同组,同院的人更易成为朋友,这表明因素和_因素在影 响着人际关系。 关系和 关系是学校中最重要的人际关系。 二、单项选择题 1.1.第27届悉尼奧运会上,当孔令辉3:2艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上,升 起中华人民共和国国旗,奏响中华人民共和国国歌时,孔令辉和在场中国观众情不自禁 齐声共唱国歌。这主要体现了群体的 特征 A.共同的目标B.共同的情感C.共同的价值规范D.一定的组织机构 2.孝顺被中国人视为第一美德,而美国人则认为诚实对一个人至关重要。这主要体现了群体 的 特征。 A.共同的目标B.共同的情感C.共同的价值规范D.一定的组织机构 3.学校群体与社会中其它群体最显著的区别在于它的 A.教育功能B.归属功能C.认同功能D.支持功能 4.小华学习成绩一向不太好,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,他 感到前所未有的振奋,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的 A.教育功能B.归属功能C.认同功能D.支持功能 5.学校教育教学活动的基本单位是 A.学生B.课堂C.班级D.年级 6. 是班集体的价值特征 A.定向统一B.集体主义取向C.令行禁止D.彼此相悦相容 7.相对于学生正式群体,学生非正式群体的本质不同在于 A.学生非正式群体规模小,人数少 B.学生非正式群体规范的无形性及更强的约束性 C.学生非正式群体内部情感联系更密切,凝聚力更强 D.学生非正式群体是自发形成的,没有正式明文规定 8.如果可以选择,几乎所有的球队都愿意主场作战,而不愿意客场作战。这是因为: A.社会助长现象的存在B.从众现象的存在C.群体极化现象的存在D.合作现象的存 在 9.几个人一起跑步比一个人单独跑速度要快,而且并不是有意为之。这体现了 A.社会助长现象B.从众现象C.群体极化现象D.潜意识的竞争现象 10.俗语“三个和尚没水吃”形象地反映了 现象 A.社会助长B.社会懈怠C.从众D.竞争 11.小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后,由于半小时后班内要搞活动,班20.舒兹人际关系需求类型包括 的需求、 的需求和 的需求。 21.人们往往认为一个具有较好仪表的人还具有其他一系列较佳品质，反之亦然。这称作 效应。 22.一般来说，同班，同组，同院的人更易成为朋友，这表明 因素和 因素在影 响着人际关系。 23. 关系和 关系是学校中最重要的人际关系。 二、单项选择题 1. 1. 第 27 届悉尼奥运会上，当孔令辉 3∶2 艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上，升 起中华人民共和国国旗，奏响中华人民共和国国歌时，孔令辉和在场中国观众情不自禁 齐声共唱国歌。这主要体现了群体的 特征。 A.共同的目标 B.共同的情感 C.共同的价值规范 D.一定的组织机构 2.孝顺被中国人视为第一美德，而美国人则认为诚实对一个人至关重要。这主要体现了群体 的 特征。 A.共同的目标 B.共同的情感 C.共同的价值规范 D.一定的组织机构 3.学校群体与社会中其它群体最显著的区别在于它的 。 A.教育功能 B.归属功能 C.认同功能 D.支持功能 4.小华学习成绩一向不太好，今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬，他 感到前所未有的振奋，下定决心以后要好好学习。这反映了群体的 。 A.教育功能 B.归属功能 C.认同功能 D.支持功能 5.学校教育教学活动的基本单位是 A.学生 B.课堂 C.班级 D.年级 6. 是班集体的价值特征。 A.定向统一 B.集体主义取向 C.令行禁止 D.彼此相悦相容 7.相对于学生正式群体，学生非正式群体的本质不同在于： A.学生非正式群体规模小，人数少 B.学生非正式群体规范的无形性及更强的约束性 C.学生非正式群体内部情感联系更密切，凝聚力更强 D.学生非正式群体是自发形成的，没有正式明文规定 8.如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为： 。 A.社会助长现象的存在 B.从众现象的存在 C.群体极化现象的存在 D.合作现象的存 在 9.几个人一起跑步比一个人单独跑速度要快，而且并不是有意为之。这体现了： A.社会助长现象 B.从众现象 C.群体极化现象 D.潜意识的竞争现象 10.俗语“三个和尚没水吃”形象地反映了 现象。 A.社会助长 B.社会懈怠 C.从众 D.竞争 11.小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班