专题三 第三讲在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 教学内容分析组织 知识（任务）点 敕学准备情 况 《含创新能力培 零下学习与指 认知目标： 线上学习部分：要求学生课 课前羽 理想 回复同学们在 前观看学习视频部分，课前阅读教材 微信群和优幕 理想与现 解个人理想 相关内容。 2.个人理想与 实的人理想 会理想的舞 课中的提问。 二、课上学习部分： 1安排在线过论两个 社会理想的统 与社会理想 ,鼓励学生立志 (1)立 提示大家学习 的关现中 志当高远 (2)吃苦精神 行」 每个讨论约三十分钟的时间，具 下一次课视 国梦注入青 春能量 体安排：先自己思考5分钟，形成自频。 已对该问题的认识。小组过论15分钟 设计讨 让学 生明白个人 左右， 由一名同学主持讨论 每名同 思。 论 学先向小组成员阐述自己的观点，大 2.吃苦精 上自己的1 家再此基础上对该词题讲行讨论，形 成小组对该问期的共圆观点，然后每 理想的 兴的 名同学把小组的观点及自己与小组不 不精 组成部分。 同的观点，在平台进行回复。在大 回复的过程中，老师快速浏览大家观 孝质目标 四 准备学 点，选取五个左右观点不完全一致日 有代表性的观点的小组，上台给大家 民复兴尽自的 分享，分享时允许同学们自由提问及 的全力。 补充观点。主持人和评委分析、评 价、总结。 2.重点问题讲授和对同学们讨论 的总结约三十分钟。 三、随堂小测三个，于第一节下 课前五分钟小组讨论完成。 推荐散学资潭 近平 《）《月亮与六便士)（英）毛姆 3、线上生命的可能 一彭明辉谈现实与理粗》（台）彭明树 敦学反思： 同学们认识到高远的理想就是在平凡的工作岗位上为人民服务。明确了要想把理想变成现实需要充分利用 社会和各种条件，加之以自己的不懈奋斗，才能达到理想的彼岸。本节课达到7教学目标。 8/248 / 24 专题三 第三讲 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 教学内容分析与组织 知识（任务）点 教学准备情 况 教学目标 (含创新能力培养) 教学进程安排 教学方法运用 课下学习与指 导 1. 理想与现实 的关系 一、课前录 制视频： 1. 理想与现 实的关系 2. 个人理想 与社会理想 的关系 3. 为实现中 国梦注入青 春能量 二、设计讨 论： 1．立志当高 远 2.吃苦精 神。 三、设计三 个随堂小测 四、准备学 生课后学习 资料 一、认知目标： 1. 正确认识 理想 与现实的矛盾。 2. 了解个人 理想 与社会 理想 的辩 证统一关系。 3. 鼓励学生 立志 当高远 、立 志做 大事、 立志 须躬 行。 二、情感目标 让学生 明白 个人 理想要 融入 到整 个 社 会 理 想 之 中，让 自己 的个 人理想 成为 中华 民族伟 大复 兴的 共同理 想的 一个 组成部分。 三、素质目标 最好的 青春 走在 中华民 族伟 大复 兴的征 程中 ，为 民族复 兴尽 自己 的全力。 一、线上学习部分：要求学生课 前观看学习视频部分，课前阅读教材 相关内容。 二、课上学习部分： 1.安排在线讨论两个，（1）立 志当高远，（2）吃苦精神。 每个讨论约三十分钟的时间，具 体安排：先自己思考 5 分钟，形成自 己对该问题的认识。小组讨论 15 分钟 左右，由一名同学主持讨论，每名同 学先向小组成员阐述自己的观点，大 家再此基础上对该问题进行讨论，形 成小组对该问题的共同观点，然后每 名同学把小组的观点及自己与小组不 同的观点，在平台进行回复。在大家 回复的过程中，老师快速浏览大家观 点，选取五个左右观点不完全一致且 有代表性的观点的小组，上台给大家 分享，分享时允许同学们自由提问及 补充观点。主持人和评委分析、评 价、总结。 2.重点问题讲授和对同学们讨论 的总结约三十分钟。 三、随堂小测三个，于第一节下 课前五分钟小组讨论完成。 回复同学们在 微信群和优慕 课中的提问。 提示大家学习 下 一 次 课 视 频。 完 成 课 后 反 思，题目“实 现理想” 2. 个人理想与 社会理想的 统 一 3. 为实现中国 梦注入青春 能 量 推荐教学资源 1、文献资源： （1） 习近平：在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话 （2） 习近平：在同各界优秀青年代表座谈时的讲话 （3） 习近平：在北京大学师生座谈会上的讲话 （4） 习近平：在中国政法大学考察时的讲话 2、阅读书目： （1）《月亮与六便士》(英) 毛姆 （2）《活出生命的可能——彭明辉谈现实与理想》 （台）彭明辉 3、线上资源： （1） 电影 《当幸福来敲门》 （2） 电影 《风雨哈佛路》 教学反思： 同学们认识到高远的理想就是在平凡的工作岗位上为人民服务。明确了要想把理想变成现实需要充分利用 社会和各种条件，加之以自己的不懈奋斗，才能达到理想的彼岸。本节课达到了教学目标