4、文化规范论 五、受众的选择性心理 遵从性 选择性心理 六、受众与信息反馈 (一)、反馈的特性 观众来信、来电、网站留言、 手记短信和电子邮件 观众联络科，“保留存档 “处理后销毁” “建立数据库 (二)、受众调查（观众满意度调查、收视率调查） 1、当面访问法 公、电话询法 3、日记法 4、机械记录法 七、大众传播与民章测验 大众传播与奥舆论 第七章大众传播的效果分析 课时：3周，共9课时 官传：它仅指以重要的符号，或者，更具体一点但欠准确地说，就是以消息、摇言、报道 图片和其他种种社会传播方式来控制意见地做法。（拉斯韦尔 宣传的策略： 1、辱骂法 给某事物赋予一个不好的标签，使我们不检查证据就加以拒绝和谴责 2光辉泛化法 将某事物与好字眼联系在一起，借好事物的光，使我们不经证实而接受或赞同另一个事物 3、转移法 将某种权威、约束力、某一令人尊敬和崇拜的事物的威信转移到其他事物上使后者更可被接 4证词法 要某些令人尊敬或使人讨厌的人说出特定的观念、节目或产品，或说人的好话或坏话5、平 民百姓法 某讲话者企图让受众相信他或她的想法使好的，因为这些想法使“人民的”想法，是“普通 老百姓”的想法 6洗牌作弊法 选择支持某种立场的论点和证据，而忽视不支持这种立场的论点和证据 乐队花车法 跟着游行队伍最前面的乐队花车跑，宜传者企图说服团体成员接受他的计划，追随大家传 播效果 在传播学研究领域，传播效果具有双重含义：第一，它指带有说服动机的传播行为在受传者 身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播，指的是通过劝说或宣传来使受传者接受 某种观点或从事某种行为的传播活动，这里的传播效果，通常意味着传插活动在多大程度 实现了传播者的意图或目的。 第二，它指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生 的一切影响和结果的总体，不管这些影响是有意的还是无意的、直接的还是间接的、显在的 还是潜在的。 关于传播效果的理论 一、万能效果论 4、文化规范论 五、受众的选择性心理 遵从性心理 选择性心理 六、受众与信息反馈 （一）、反馈的特性 观众来信、来电、网站留言、手记短信和电子邮件 观众联络科，“保留存档”“处理后销毁”“建立数据库” （二）、受众调查（观众满意度调查、收视率调查） 1、当面访问法 2、电话询问法 3、日记法 4、机械记录法 七、大众传播与民意测验 八、大众传播与舆论 第七章 大众传播的效果分析 课时：3 周，共 9 课时 宣传：它仅指以重要的符号，或者，更具体一点但欠准确地说，就是以消息、谣言、报道、 图片和其他种种社会传播方式来控制意见地做法。（拉斯韦尔） 宣传的策略： 1、辱骂法 给某事物赋予一个不好的标签，使我们不检查证据就加以拒绝和谴责 2、光辉泛化法 将某事物与好字眼联系在一起，借好事物的光，使我们不经证实而接受或赞同另一个事物 3、转移法 将某种权威、约束力、某一令人尊敬和崇拜的事物的威信转移到其他事物上使后者更可被接 受 4、证词法 要某些令人尊敬或使人讨厌的人说出特定的观念、节目或产品，或说人的好话或坏话 5、平 民百姓法 某讲话者企图让受众相信他或她的想法使好的，因为这些想法使“人民的”想法，是“普通 老百姓”的想法 6、洗牌作弊法 选择支持某种立场的论点和证据，而忽视不支持这种立场的论点和证据 7、乐队花车法 跟着游行队伍最前面的乐队花车跑，宣传者企图说服团体成员接受他的计划，追随大家 传 播效果 在传播学研究领域，传播效果具有双重含义：第一，它指带有说服动机的传播行为在受传者 身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播，指的是通过劝说或宣传来使受传者接受 某种观点或从事某种行为的传播活动，这里的传播效果，通常意味着传播活动在多大程度上 实现了传播者的意图或目的。 第二，它指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生 的一切影响和结果的总体，不管这些影响是有意的还是无意的、直接的还是间接的、显在的 还是潜在的。 关于传播效果的理论 一、万能效果论