学习要求： 1.描述音乐课程的性质： 2.解释音乐课程的基本特征： 3.背诵音乐课程的目标是什么 4.描述音乐课程的功能。 第二章中外音乐教育回顾与展望(2学时) 【教学目标与要求】 1.教学目标：用科学的观点正确看待中西方音乐教育史的发展，了解中西方音乐教育史的发展 脉络，了解20世纪中国普通学校音乐教有的发展，掌握音乐教有发展规律，明确新课程标准要 求：了解国内外中学音乐教有教学发展动态，能够适时更新教有教学理念：具有正确的世界观、价 值观和人生观以及深厚的人文底蕴和追求真理的科学精神。 2.教学要求：讲解多元音乐文化与音乐教有的多元性：分析西方音乐教有思想对中国音乐教有 发展的启示：引导学生掌握音乐课程标准的基本概念和具体要求。 【教学重点与难点】 1.教学重点：讲解与分析多元音乐文化与音乐教有的多元性。 2.教学难点：掌握音乐教育的发展规律。 【思政内容要求】 了解国内外中学音乐教育教学发展动态，能够适时更新教有教学理念：具有正确的世界观、价 值观和人生观以及深厚的人文底蕴和追求真理的科学精神。 【教学内容】 本章简要回顾20世纪以前中西方音乐教有史的脉络，以及20世纪中国普通学校音乐教有的发 展：讲述中国普通学校音乐教有所经历的从被动到主动移植、借鉴到初创，到整合探索、改革的曲 折道路，并对我国新世纪音乐教有改革进行展望。 2.1中国古代音乐教有 2.2中国近现代音乐教育 2.2.1中国近代音乐教育 2.2.2中国当代音乐教育 2.3欧洲音乐教有 学习要求： 1.比较多元音乐文化与音乐教育的多元性：学习要求： 1.描述音乐课程的性质； 2.解释音乐课程的基本特征； 3.背诵音乐课程的目标是什么； 4.描述音乐课程的功能。 第二章 中外音乐教育回顾与展望（2 学时） 【教学目标与要求】 1.教学目标：用科学的观点正确看待中西方音乐教育史的发展，了解中西方音乐教育史的发展 脉络，了解 20 世纪中国普通学校音乐教育的发展，掌握音乐教育发展规律，明确新课程标准要 求；了解国内外中学音乐教育教学发展动态，能够适时更新教育教学理念；具有正确的世界观、价 值观和人生观以及深厚的人文底蕴和追求真理的科学精神。 2.教学要求：讲解多元音乐文化与音乐教育的多元性；分析西方音乐教育思想对中国音乐教育 发展的启示；引导学生掌握音乐课程标准的基本概念和具体要求。 【教学重点与难点】 1.教学重点：讲解与分析多元音乐文化与音乐教育的多元性。 2.教学难点：掌握音乐教育的发展规律。 【思政内容要求】 了解国内外中学音乐教育教学发展动态，能够适时更新教育教学理念；具有正确的世界观、价 值观和人生观以及深厚的人文底蕴和追求真理的科学精神。 【教学内容】 本章简要回顾 20 世纪以前中西方音乐教育史的脉络，以及 20 世纪中国普通学校音乐教育的发 展；讲述中国普通学校音乐教育所经历的从被动到主动移植、借鉴到初创，到整合探索、改革的曲 折道路，并对我国新世纪音乐教育改革进行展望。 2.1 中国古代音乐教育 2.2 中国近现代音乐教育 2.2.1 中国近代音乐教育 2.2.2 中国当代音乐教育 2.3 欧洲音乐教育 学习要求： 1.比较多元音乐文化与音乐教育的多元性；